Flashcards
ANÁLISIS TRANSACCIONAL
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- 1ANÁLISIS TRANSACCIONALEs una teoría y método de psicoterapia mediante el cual se analizan las transacciones sociales para determinar el estado del YO del comunicador (si se asemeja al rol de un padre, niño o adulto) como base para entender el comportamiento.
- 2DESARROLLO DEL ANÁLISIS TRANSACCIONALEric Berne presentó el análisis transaccional (AT) como un método fenomenológico, que suplementa la construcción filosófica de Freud con información de observaciones. Su teoría esta construida sobre los trabajos de Wilder Penfield y René Spitz con los aportes neo-psicoanalíticos de Paul Federn, Edoardo Weiss, y Erik Erikson. Al trabajar desde la óptica de una teoría motivacional interpersonal, Berne ubicó al AT en oposición a las tradiciones psicoanalíticas de su época y dentro de lo que se convertiría en las tradiciones psicoanalíticas del futuro.
- 3RELACIÓN CON EL PSICOANÁLISISEl Análisis Transaccional no es solo considerado post Freudiano sino, de acuerdo con los deseos de su fundador, conscientemente extra Freudiano. Es decir, aunque tiene sus raíces en el psicoanálisis, debido a que Berne fue un psiquiatra entrenado en psicoanálisis, el AT fue diseñado como una rama discrepante del psicoanálisis pues tiene su énfasis en el análisis de las transacciones, en lugar del análisis de la psique.
- 4ESTADOS DEL YOBerne define los estados del yo como sistemas coherentes de pensamiento y sentimiento manifestados por los patrones de conducta correspondientes; que son los componentes de la personalidad y pueden clasificarse en tres tipos llamados Adulto, Padre y Niño. Cada persona durante cada día puede ubicarse en un tipo u otro, variando su modo de sentir, pensar y actuar según el estado del yo en que se encuentre.
- 5PADRE (P)La persona siente, piensa y actúa de modo similar a la versión que ha interiorizado de una figura relevante de su infancia. Estas figuras son principalmente los padres (padre y madre), y también abuelos, tías y tíos, hermanos y hermanas varios años mayores, cuidadoras, vecinos e incluso personajes de películas. Así, alguien puede comprar fruta pidiéndola con la misma frase que utilizaba su madre, a la vez que piensa que hay que vigilar la balanza del peso pues hay que desconfiar de los tenderos.
- 6ADULTO (A)Acorde con las capacidades que se han ido desarrollando a lo largo de la vida, los conocimientos que ha ido adquiriendo y la experiencia que se ha acumulado, la persona tiene un modo de sentir más estable, un modo de pensar que considera tanto lo específico e inmediato como el contexto general y las consecuencias y puede modular su comportamiento.
- 7NIÑO (N)El modo de sentir, pensar y actuar es similar al de cómo lo hacía la persona en determinadas épocas de su infancia; la cual se caracteriza en general por la intensidad y volubilidad emocional, pensamiento predominantemente centrado en lo inmediato y comportamiento tendente a ser impulsivo.
- 8TEORÍA DE LA COMUNICACIÓNSegún Berne, las personas tienen tres necesidades básicas principales:6 de estímulos, de reconocimiento y de estructura. Para mantener su bienestar requieren estimulación sensorial; además necesitan que se les reconozca, «una versión adulta de la necesidad del niño de ser tocado, en la cual el “toque verbal” reemplaza al toque físico». Y precisan estructurar el espacio físico, organizar el ámbito social y programar su tiempo.
- 9TIPOS DE TRANSACCIONESTodo lo que ocurre entre las personas implica una transacción entre sus estados del yo. Cuando una persona envía un mensaje a otra, espera una respuesta determinada.
- 10TRANSACCIÓN SIMPLE COMPLEMENTARIAEstablecida en un solo nivel, están implicados dos estados del yo y uno de los participantes responde desde el estado del yo al que el otro participante ha dirigido el estímulo y hacia el estado del yo que lo ha emitido.
- 11TRANSACCIÓN SIMPLE CRUZADATambién establecida en un solo nivel, un participante responde desde un estado del yo distinto al que el otro ha dirigido el estímulo y hacia un estado del yo distinto al desde el que lo ha emitido.
- 12ULa persona que emite el estímulo lo hace, en nivel social o manifiesto, hacia un cierto tipo de estado del yo y en el nivel psicológico u oculto hacia otro tipo de estado del yo. Quien lo recibe puede responder de modo complementario desde uno u otro de los estados del yo estimulados hacia el estado emisor.
- 13ULTERIOR DOBLEQuien estimula, lo hace en el nivel social manifiesto, hacia un cierto tipo de estado del yo y en el nivel psicológico u oculto hacia otro tipo de estado del yo. Quien lo recibe también responde en dos niveles, desde los estados del yo estimulados a los estados emisores.
- 14TEORÍA DE LOS JUEGOSBerne presentó los juegos como series de transacciones ulteriores de naturaleza repetitiva, con un saldo bien definido. Dado que una transacción ulterior significa que el agente pretende estar haciendo algo, mientras realmente está haciendo algo distinto, todos los juegos implican un timo.
- 15TEORÍA DEL GUIONEn la estructuración del tiempo a largo plazo la persona puede estar siguiendo un guion, programa o plan. Desde su infancia, el niño irá fraguando su propio guion, interiorizando versiones de mensajes de sus figuras relevantes: órdenes, prohibiciones, permisos, atribuciones o procedimientos, hayan sido emitidos intencionadamente de modo verbal o no verbal, o mostrados sin intención como modelo de comportamiento.
- 16LA AUTONOMÍALa terapia basada en el Análisis Transaccional tiene como finalidad potenciar el Estado Adulto de la persona para que ésta se haga consciente de su posición existencial y de los juegos psicológicos que lleva a cabo para confirmar su guión de vida.
- 17¿Cómo es la terapia en análisis transaccional?El Análisis Transaccional se basa en la idea de que todo el mundo puede pensar y que puede cambiar, redecidiendo su vida. Por tanto, en la terapia, se ofrece un espacio seguro y de protección, en el que hay una escucha activa y una comunicación abierta entre terapeuta y cliente para potenciar el Estado Adulto del cliente con el objetivo de que éste alcance su autonomía.
- 18¿Qué ofrece el análisis transaccional?-Recursos para el diagnóstico, la evaluación y la intervención en cualquier ámbito: terapéutico, empresarial, organizativo, educacional,
-Una buena comprensión de la estructura y la dinámica de la personalidad a través de su modelo de los Estados del Yo - 19¿Qué ofrece el análisis transaccional?-Un buen análisis de las relaciones sociales y una teoría de la comunicación gracias al análisis de las transacciones.
-Una buena comprensión de las motivaciones del comportamiento humano a través de su teoría de reconocimiento. - 20¿Qué ofrece el análisis transaccional?-Un profundo análisis de las interpretaciones subjetivas y de las distorsiones que hacemos tanto de nosotros mismos como de la realidad externa mediante el marco de referencia, las creencias y las posiciones existenciales.
-Una buena comprensión de los recursos psicológicos, emocionales y relacionales que utilizamos para mantenernos en nuestro guión a través de la teoría de los juegos psicológicos.
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- Flashcards on ANÁLISIS TRANSACCIONAL, created by JOSE NARCISO VASQUEZ SANDOVAL on 18/10/2021.
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- JOSE NARCISO VASQUEZ SANDOVAL
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