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Flashcards

EXAMEN FINAL

Bryan Hernandez Ingeniería Spanish 114 cards

Cards in this deck (114)

  1. 1mediciónConjunto de operaciones que permiten determinar el valor de una magnitud,
    generalmente relacionada con un requisito, un proceso o los resultados del
    mismo; siendo este proceso una operación física en la que intervienen
    necesariamente cuatro sistemas:
    - El sistema objeto que desea medir.
    - El sistema de medición o instrumento.
    - El sistema de comparación que se define como unidad y que suele venir
    unido o estar incluido en el instrumento.
    - El operador que realiza la medición.
  2. 2medirComparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de
    averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.
    Determinar la longitud, extensión, volumen o capacidad de una cosa por
    comparación con una unidad establecida que se toma como referencia,
    generalmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad.
  3. 3sistemas que intervienen en el proceso de medicionsistema objeto que se desea medir
    sistema de medicion o intrumento
    sistema de comparacion
    operador que realiza la medidion
  4. 4CIRCUITO ELÉCTRICOes una interconexión de elementos eléctricos
    unidos entre sí en una trayectoria cerrada de forma que pueda fluir
    continuamente una corriente eléctrica.
  5. 5CARGA:es una propiedad eléctrica de las partículas atómicas de las que
    se compone la materia, medida en Coulombs (C)
  6. 6VOLTAJE:es la energía requerida para mover una carga unitaria a través
    de un elemento, medida en volts (V).
  7. 7CORRIENTE ELÉCTRICAes la velocidad de cambio de la carga respecto
    al tiempo, medida en amperes (A).
  8. 8POTENCIAes la cantidad de energía entregada o absorbida en cierto
    tiempo.
  9. 9Tipos de mediciónMedición directa
    Medición indirecta:
  10. 10Medición directason aquellas en las cuales el
    resultado es obtenido directamente del instrumento que
    se está utilizando.
  11. 11Medición indirecta:son aquellas en que el resultado
    deseado no lo obtenemos directamente de las lecturas
    realizadas con los instrumentos utilizados, sino que es
    necesario emplear los datos obtenidos para hallar la
    cantidad deseada mediante algunos cálculos.
  12. 12Exactitud: IIndica cuán cercana está una medición del valor real
    de la medida.
  13. 13Precisión:Se refiere a cuanto concuerdan dos o más
    mediciones de una misma cantidad
  14. 14Calibración:Es la comparación de un patrón o instrumento de
    medición de conocida exactitud, con otro patrón o instrumento
    de medición, para detectar, reportar o eliminar por ajuste,
    cualquier variación del instrumento que es comparado.
  15. 15Unidad de medida:Es toda magnitud de valor conocido.
    la cantidad de una magnitud.
  16. 16Magnitud física:Son todas las características o cualidades que se pueden
    medir. Está dada por un número y una cantidad de medida.
  17. 17clasificacion magnitudes fisicasescalar y vectorial
  18. 18Magnitud escalar:Queda definida al especificar una cantidad y la unidad.
  19. 19Magnitud vectorial:Consiste de una cantidad, una unidad y una orientación angular
  20. 20sistemas de unidades de magnitudes fisicastecnico - cegesimal -internacional
  21. 21unidades fundamentales del sitema internacionallongitud - metro
    masa - kilogramo
    tiempo - segundo
    corriente - amperio
    temperatura termodin - kelvin
    cantidad de sustancia - mol
    intensidad luminosa - candea
  22. 22unidades suplementariasangulo plano - angulo solido
  23. 23patron de medidarepresentacion fisica de la una unidad de medida. El valor de los patrones se mantiene CONSTANTE.
  24. 24patron internacionalse llego a un acuerdo internacional para tener el mismo sistema de referencia
  25. 25patron primariosustancia que permite tomar valores de referencia repetitivos
  26. 26patrones secundariospatron primario verificado utilizado para titular otras soluciones para averiguar su concentracion
  27. 27patrones de trabajosistema de referencia usado en laboratorios
  28. 28DIAGRAMAS ELÉCTRICOSDe bloques.
    - Esquemáticos.
    - De circuito equivalente.
  29. 29DIAGRAMA DE BLOQUES:es una representación
    gráfica y abreviada de la relación causa y efecto entre la
    entrada y la salida de un sistema físico [7]
  30. 30DIAGRAMA ESQUEMÁTICOes una representación
    pictórica (con símbolos) de un circuito electrónico. El
    diagrama se forma simplemente conectando los símbolos
    ya conocidos.
  31. 31DIAGRAMA DE CIRCUITO EQUIVALENTE:se obtiene reemplazando en el diagrama
    esquemático, el símbolo de cada componente por un circuito equivalente [6]
  32. 32¿Qué es una señal?:Una señal se define formalmente como la función de
    una o más variables, que transportan información acerca de la naturaleza de
    un fenómeno [8].
  33. 33¿Qué es una onda?:Es una función tanto del espacio como del tiempo [
  34. 34SEÑALES DE TIEMPO CONTINUOSeñal Continua:
    Señal Directa
    Señal Alterna:
  35. 35Señal Continua:Una señal de voltaje o corriente es continua si su
    polaridad y magnitud no varían en el tiempo.
  36. 36Señal DirectaUna señal es directa si su polaridad se mantiene
    constante, pero su magnitud varía en el tiempo.
  37. 37Señal Alterna: En una señal alterna, la polaridad y la magnitud varían en
    el tiempo
  38. 38VALORES REPRESENTATIVOS DE LAS FORMAS DE ONDAValor RMS:
  39. 39¿Qué es RMS?valor de un voltaje o corriente en AC que produce los mismo efectos de disipacion de calor que su equivalente en un voltaje o corriente DC.
  40. 40Elemento Activo:Un elemento activo es capaz de generar energía. Los
    elementos activos típicos son las baterías, generadores y los modelos
    de transistor [12].
  41. 41Elemento Pasivo:Un elemento pasivo absorbe energía. Los elementos
    pasivos más comunes son las resistencias, los capacitores o
    condensadores y los inductores [12].
  42. 42Leyes circuitales:Las leyes circuitales permiten predecir el
    comportamiento eléctrico de un circuito [12].
  43. 43Energía eléctrica:Energía es la capacidad para realizar trabajo, medida
    en Joules (J) [13].
  44. 44Fuente de voltajeUna fuente de voltaje ideal es un elemento
    que transforma la energía química, mecánica, etc., en energía
    eléctrica, de tal manera que la magnitud de voltaje generado
    es independiente de la corriente y el tiempo.
  45. 45El resistor:: Un resistor o también llamado resistencia, es un
    dispositivo que se opone al flujo de la corriente eléctrica.
  46. 46El inductor:Almacena energía en forma de campo
    magnético.
  47. 47El capacitor:Este dispositivo almacena energía en la forma de un
    campo eléctrico.
  48. 48CIRCUITO ABIERTOUn circuito abierto es un elemento del circuito con
    resistencia que tiende a infinito.
  49. 49CORTOCIRCUITO:Un Cortocircuito se un elemento del circuito con
    resistencia que se aproxima a cero.
  50. 50errorse define como la diferencia entre el valor
    verdadero y el obtenido experimentalmente.
  51. 51clasificacion de erroressistemáticos, estadísticos e ilegítimos o espurios
  52. 52Errores sistemáticos:se originan por las imperfecciones
    de los métodos de medición, fallas de los instrumentos y
    efectos ambientales sobre el equipo
  53. 53Errores estadísticos:Son los que se producen al azar. En
    general son debidos a causas múltiples y fortuitas. Ocurren
    cuando, por ejemplo, nos equivocamos en contar el número
    de divisiones de una regla, o si estamos mal ubicados frente
    al fiel de una balanza. Estos errores pueden cometerse con
    igual probabilidad por defecto como por exceso. Por tanto,
    midiendo varias veces y promediando el resultado, es
    posible reducirlos considerablemente.
  54. 54Errores ilegítimos o espurios:Supongamos que deseamos calcular el volumen de
    un objeto esférico y para ello determinamos su diámetro. Si al introducir el valor del
    diámetro en la fórmula, nos equivocamos en el número introducido, o lo hacemos usando
    unidades incorrectas, o bien usamos una expresión equivocada del volumen, claramente
    habremos cometido un error. Esta vez este error está más asociado al concepto
    convencional de equivocación. A este tipo de errores los designamos como ilegítimos o
    espurios. A este tipo de errores no se aplica la teoría estadística de errores y el modo de
    evitarlo consiste en una evaluación cuidadosa de los procedimientos realizados en la
    medición.
  55. 55 Error absolutoEs la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero
  56. 56Error relativo:Es el cociente de la división entre el error absoluto y el valor verdadero
  57. 57caracteristicas intrumentos medicionExactitud:
    Precisión:
    Sensibilidad
    Fidelidad
    Rapidez
    Campo o alcance de indicación:
    Calibre o campo de medida
  58. 58REDONDEAR:El redondeo es el proceso mediante el cual se eliminan cifras significativas de un número a partir de su representación decimal.
  59. 59 CIFRAS SIGNIFICATIVAS:Las cifras significativas representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones.
  60. 60NOTACIÓN CIENTIFICA:manera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez.
  61. 61Exactitud:La exactitud se define como el grado de concordancia entre el valor
    “verdadero” y el experimental. De manera que un aparato es exacto si las medidas
    realizadas con él son todas muy próximas al valor “verdadero” de la magnitud medida
  62. 62Precisión: La precisión hace referencia a la concordancia entre las medidas de una
    misma magnitud realizadas en condiciones sensiblemente iguales. De modo que, una
    aparato será preciso cuando la diferencia entre diferentes mediciones de una misma
    magnitud sean muy pequeñas.
  63. 63Fidelidad:un aparato se considera fiel cuando al repetir varias veces la medición da el
    mismo valor
  64. 64SensibilidadLa sensibilidad de un aparato está relacionada con el valor mínimo de la
    magnitud que es capaz de medir
  65. 65Rapidez:un instrumento es rápido cuando se estabiliza en un tiempo corto.
  66. 66Campo o alcance de indicación:es el valor de la cantidad que se está midiendo que
    hace que el elemento indicador se desplace desde el principio hasta el final de la escala.
  67. 67Calibre o campo de medida:es la medida máxima que podemos hacer utilizando un
    determinado aparato. Algunos aparatos de medida tienen diferentes campos de medida
    para una misma magnitud, para usarlos en diferentes conexiones.
  68. 68Ángulo sólidoEl ángulo sólido es un ángulo espacial que abarca un objeto visto desde un puntodado,
  69. 69Angulo planoAbertura en un plano entre dos semirrectas con origen en el mismo punto.
  70. 70¿CÓMO SE DEFINE UN PROBLEMA O UNA INVESTIGACIÓN?Definición y defensa del problema.
    -¿Cuál es el problema?
    -¿Por qué se necesita la investigación?
    -¿Qué se espera probar?
    -¿Dónde y cómo se utilizan los resultados?
    -¿Cuál es la información científica
    disponible sobre el problema?
  71. 71Las etapas para el diseño de un experimento son:PLANEACIÓN Y REALIZACIÓN
    ANÁLISIS
    INTERPRETACIÓN
    Hipótesis
    Evaluación del experimento
  72. 721. PLANEACIÓNLa planeación está compuesta por las actividades encaminadas a entender el problema el diseño y la realización de las pruebas adecuadas.
  73. 732. ANÁLISISusar métodos estadísticos para analizar los datos . Se debe determinar el modelo de análisis de varianza o la técnica estadística que mejor describa el comportamiento delos datos
  74. 743. INTERPRETACIÓNCon el respaldo del análisis estadístico formal, se debe analizar a detalle todo el proceso de experimentación.
  75. 754.Hipótesis:Las preguntas generan respuestas o intentos de
    explicación: son las hipótesis. Las
    hipótesis conllevan "predicciones" o consecuencias que, en el
    caso de que sean ciertas, se deben cumplir.
  76. 765. Evaluación del experimento (CONCLUSIONES)Al realizar algún experimento nuestro objetivo es poder hacer alguna proposición. así como que este perfectamente justificado por nuestras observaciones.
    Una vez que se ha analizado e interpretado los datos se debe extraer las conclusiones prácticas de los resultados.
  77. 77LA IMPORTANCIA DE PLANIFICAR LA EXPERIMENTACIÓNEl objetivo
    de la experimentación es obtener información de calidad.
    La experimentación se debe
    planificar (diseñar) cuidadosamente para que proporcione la
    información buscada.
  78. 78Dicha planificación debe considerar dos aspectos importantes relacionados con toda experimentación:1. La experimentación es normalmente cara.
    2. El resultado observado de un experimento (y) tiene
    incertidumbre
  79. 79La experimentación es normalmente carLa capacidad
    de experimentar está limitada por el coste en tiempo y en
    recursos . Una organización óptima de la experimentación
    deberá contemplar el menor número de experimentos
    que permita obtener la información buscada.
  80. 80El resultado observado de un experimento (y) tiene incertidumbre:y = h + e
    donde (h) es el resultado “verdadero” (desconocido) del
    experimento y (e) es una contribución aleatoria, que varía
    cada vez que se repite el experimento. la
    Estadística, proporciona las herramientas
    para trabajar en ambientes de incertidumbre
  81. 81ANÁLISISse entiende al proceso de
    separación de las partes de un determinado elemento
    para estudiar su función, significado y naturaleza.
  82. 82EXPERIMENTO:Se entiende por experimento
    la investigación de las propiedades de un
    sistema físico.
  83. 83NOMBRES TIPOS ANALISIS-ESTRUCTURAL
    -MORFOLOGICO
    - DE FUNCIONAMIENTO
    - RELACIONAL
    -ECONOMICO
    -TECNOLOGICO
    -HISTORICO
    -GRAFICO
    -COMPARATIVO
  84. 84SELECCIÓN DE VARIABLESINDEPENDIENTE
    DEPENDIENTE
  85. 85variable independientees aquella cuyo valor no depende
    de otra variable.
    se supone es la causa del fenómeno estudiado.
  86. 86variable dependientees aquella cuyos valores dependen
    de los que tomen otras variables.
    La variable dependiente es el factor que es observado y medido
  87. 87Valor RMSEn otras palabras: El valor RMS es el valor del voltaje o corriente en C.A. que produce el mismo efecto de disipación de calor que su equivalente de voltaje o corriente directa.
  88. 88El voltaje pico a picoValor de tensión que va desde el máximo al mínimo o de una "cresta" a un "valle".
  89. 89valor de picoSe denomina valor de pico (A0) de una corriente periódica a la amplitud o valor máximo de la misma.
    es el valor de la tensión en cada “cresta” o “valle” de la señal.
  90. 90valor promedioes la media algebraica de los valores instantáneos
    durante un periodo
  91. 91funciones osciloscopioEl osciloscopio es un instrumento muy útil para realizar mediciones tanto AC como DC
    Permite visualizar las formas de las ondas que se presentan en un circuito.
    Para determinar la fase entre dos señales y a su vez su valor rms y frecuencia
  92. 92El Amperímetro:Es el instrumento que mide la intensidad de la Corriente Eléctrica.
    Su unidad de
    medida es el Amperio y sus Submúltiplos, el miliamperio y el micro-amperio
  93. 93Uso amperimetroen serie
    ajustado en cero
    corriente menor de la que puede soportar
  94. 94utilidad amperimetroSu principal, conocer la cantidad de corriente que circula por un conductor en todo
    momento, y ayuda al buen funcionamiento de los equipos, detectando alzas y
    bajas repentinas durante el funcionamiento. Además, muchos Laboratorios lo
    usan al reparar y averiguar subidas de corriente para evitar el malfuncionamiento
    de un equipo
  95. 95El Voltímetro:Es el instrumento que mide el valor de la tensión. Su unidad básica de medición es el Voltio (V)
    con sus múltiplos: el Megavoltio (MV) y el Kilovoltio (KV) y sub.-múltiplos como el milivoltio
    (mV) y el micro voltio. Existen Voltímetros que miden tensiones continuas llamados voltímetros
    de bobina móvil y de tensiones alternas, los electromagnéticos
  96. 96uso del voltimetroen paralelo
    inicialmente ajustado en cero
    tener en cuenta la polaridad
  97. 97utilidad voltimetroConocer en todo momento la tensión de una fuente o de una parte de un circuito. Cuando se encuentran empotrados
    en el Laboratorio, se utilizan para detectar alzas y bajas de tensión. Junto el Amperímetro, se usa con el Método ya
    nombrado
  98. 98El Ohmimetro:Es un arreglo de los circuitos del Voltímetro y del Amperímetro, pero con una
    batería y una resistencia. Dicha resistencia es la que ajusta en cero el
    instrumento en la escala de los Ohmios cuando se cortocircuitan los terminales.
    En este caso, el voltímetro marca la caída de voltaje de la batería y si ajustamos
    la resistencia variable, obtendremos el cero en la escala.Generalmente, estos
    instrumentos se venden en forma de Multimetro el cual es la combinación del
    amperímetro, el voltímetro y el Ohmimetro juntos. Los que se venden solos son
    llamados medidores de aislamiento de resistencia y poseen una escala bastante
    amplia.
  99. 99Uso del Ohmímetroresistencia a medir no conectada a nada
    ajustar inicialmente a cero
    quitar bateria despues de usarlo
  100. 100Utilidad del OhmímetroSu principal consiste en conocer el valor Óhmico de una resistencia desconocida y de esta
    forma, medir la continuidad de un conductor y por supuesto detectar averías en circuitos
    desconocidos dentro los equipos
  101. 101instrumentos de medicionSon aparatos que se usan
    para comparar magnitudes
    físicas mediante un proceso
    de medición.
  102. 102TIPOS DE MEDIDORES ANALÓGOSUn medidor ANALÓGICO presenta un
    '' aguja '' en una posición por el que,
    conociendo el valor de la escala
    completa por '' analogía '' deduce el
    valor medido
  103. 103ejemplos medidores analogosAmperímetros, voltímetros, fasímetros, vatímetros,
    frecuencímetros, indicadores de proceso, sincronoscopio,
    cuenta horas, relojes analógicos, etc. , en distintos
    tamaños
  104. 104ventaja intrumentos analogosLa ventaja de los instrumentos analógicos es la
    de reflejar la fluctuación del parámetro de forma muy
    latente
    a) Bajo Costo.
    b) En algunos casos no requieren de energía de
    alimentación.
    c) No requieren gran sofisticación.
    d) Presentan con facilidad las variaciones cualitativas de
    los parámetros para visualizar rápidamente si el valor
    aumenta o disminuye.
    e) Es sencillo adaptarlos a diferentes tipos de escalas no
    lineales.
  105. 105desventajas intrumentos analogosa) Tienen poca resolución, típicamente no proporcionan
    más de 3 cifras.
    b) El error de paralaje limita la exactitud a ± 0.5% a plena
    escala en el mejor de los casos.
    c) Las lecturas se presentan a errores graves cuando el
    instrumento tiene varias escalas.
    d) La rapidez de lectura es baja, típicamente 1 lectura/
    segundo.
    e) No pueden emplearse como parte de un sistema de
    procesamiento de datos de tipo digital.
  106. 106TIPOS DE MEDIDORES DIGITALESEn el instrumento digital o numérico el proceso de
    la medición proporciona una información
    discontinua expresada por un número de varias
    cifras.
    La escala clásica de indicación continua, es
    reemplazada por la escala numérica de indicación
    discontinua, en la cual las cifras alineadas a leer
    indican directamente el valor numérico del dato
    medido; la indicación numérica se presenta a lo
    largo del tiempo con un ritmo predeterminado.
  107. 107ejemplos medidores digitalesMultímetro digital, osciloscopio digital,
    medidores ultrasónicos, medidores de
    temperatura, medidores de humedad, etc
  108. 108ventajas medidores digitalesa). Tienen alta resolución alcanzando en algunos casos mas
    de 9 cifras en lecturas de frecuencia y una exactitud de +
    0.002% en mediciones de voltajes.
    b). No están sujetos al error de paralaje.
    c). Pueden eliminar la posibilidad de errores por confusión de
    escalas.
    d). Tienen una rapidez de lectura que puede superar las 1000
    lecturas por segundo.
    e). Puede entregar información digital para procesamiento
    inmediato en computadora
  109. 109deventajas medidores digitalesa). El costo es elevado.
    b). Son complejos en su construcción.
    c). Las escalas no lineales son difíciles de introducir.
    d). En todos los casos requieren de fuente de alimentación.
  110. 110Medidor de PotenciaEstos medidores de potencia son aparatos multifunción que miden
    con precisión la corriente continua, la corriente alterna, la
    intensidad de corriente DC, la intensidad de corriente AC y la
    potencia en vatios.
  111. 111Medidor de Energía:El medidor de energía,
    conocido también como contador, es un equipo que se
    emplea para medir la energía suministrada a los
    clientes. Aplicada una tarifa establecida por el Ente
    Regulador posibilita a la Empresa realizar una
    facturación adecuada de la potencia y energía
    consumida
  112. 1125 unidades electricas y magneticasvoltio
    amperio
    coulomb
    faradio
    ohmnio
  113. 113densidad masa y velocidad linealunidades derivadas que no tienen nombres especiales
  114. 114paralajeDiferencia entre las posiciones aparentes que toma algo según el punto desde donde se observa.

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Ingeniería Flashcards on EXAMEN FINAL, created by Bryan Hernandez on 08/06/2017.
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  • Copied by Bryan Hernandez · Jun 8, 2017
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