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Flashcards

Entwicklungspsychologie: 1 Einführung & 2 Methoden

Dora Trowbridge Entwicklungspsychologie - English 43 cards

Cards in this deck (43)

  1. 1Was ist Entwicklung?Langfristige, geordnete, gerichtete und lebensaltersbezogene Veränderung von (psychischen) Merkmalen.
  2. 2Was sind Merkmale von Entwicklung?- langfristig, relativ dauerhaft.
    - findet längs der Zeit statt.
    - lebenslanger Prozess.
    - geordnet & gerichtet (relativ einheitlich mit gewisser Abfilge, aufeinander aufbauend)
    - universell einheitlich bis zu bestimmtem Alter.
    - ab der Adoleszenz multidirektional.
    - irreversibel.
    - quantitativ (mehr oder weniger) & qualitativ (Neues entsteht).
    - Kompetenzfortschritt.
    - bei Kindern unűbersehbar.
  3. 3Was sind Unterschiede von Veränderung & Entwicklung?Veränderungen sind kurzzeitig und reversibel.
    Entwicklung ist anhaltend und aufeinander aufbauend.
    (+ siehe Def.)
  4. 4Was ist fluide Intelligenz?FLUIDE INTELLIGENZ
    - grundlegende Denkprozesse.
    - wird als weitestgehend genetisch determiniert gesehen.
    - Geschwindigkeit der Informationsaufnahme und -Verarbeitung.
    - steigt bis circa 25 und fällt dann.
  5. 5Was ist kristalline Intelligenz ?KRISTALLINE INTELLIGENZ
    - allgemeines Wissen über Problemlösestrategien
    - Erfahrungs- und Allgemeinwissen aus bisherigen Lernprozessen
    - verfestigt
    - kulturelles Wissen
    - steigt ab 25 langsamer, später gar nicht mehr.
  6. 6Was ist Entwicklungspsychologie ?Wissenschaftliche Untersuchung & praktische Beschäftigung
    mit Veränderungen des Menschen längs der Lebenszeit
    mit den Inhalten Erleben & Verhalten, Fähigkeit & Persönlichkeit.
  7. 7Was sind Aufgaben der Entwicklungspsychologie ?- BESCHREIBEN von psychischer Entwicklung
    - ERKLÄRUNG von Entwicklungsdeterminanten
    - VORHERSAGE von E.
    - FOLGEN von E.
    - MODIFIKATION (Prävention, Förderung & Intervention)
    - PRAXIS (Erziehungsberatung, Schulberatung)
  8. 8Was sind weitere Fragen der Entwicklungspsychologie?- E. im Kulturvergleich
    - Einfluss biologischer Determinanten
    - Psychotherapie (bei Kindern)
    - Überschneidungen mit der pädagogischen Psy., allgemeinen Psy., differentiellen Psy., Kulturpsy., Methodenlehre, Erziehungswissenschaften, Sozialpsy., Ethnologie & Ethologie.
  9. 9Was sind die drei Arten der Stabilität ?ABSOLUTE
    Ein Mensch bleibt in bestimmten Eigenschaften in einem bestimmten Zeitraum gleich.
    RELATIVE
    Ein Mensch bleibt relativ zu anderen gleich.
    STRUKTURSTABILITÄT
    Die Beziehungen zwischen Merkmalen innerhalb einer Person bleiben stabil.
  10. 10Was sind bekannte Namen der Entwicklungspsychologie aus Deutschland ?Freud,
    Baltes,
    Oerter,
    Montada,
    Trautner,
    Silbereisen
  11. 11Wer sind bekannte englischsprachige Entwicklungspsychologen?Erikson,
    Kohlberg,
    Baumrind,
    Bandura,
    Schaie
  12. 12Nenne einen französischsprachigen Entwicklungspsychologen!Piaget
  13. 13Nenne russischsprachige EntwicklungspsychologenVygotski,
    Lurija
  14. 14Wonach werden die Forschungsmethoden der Entwicklungspsychologie unterschieden?UNTERSUCHUNGSANSÄTZE
    - Designs: Quer-, Längsschnitt, Sequenzmodelle
    - Experiment
    ERHEBUNGSVERFAHREN
    - Beobachtung, Befragung, Leistungstests, Fragebögen, Projektive Tests
    AUSWERTUNGSMETHODEN
    quantitativ oder qualitativ
  15. 15Welche Untersuchungsansätze gibt es in der Entwicklungspsychologie?Querschnitt & Längsschnitt
  16. 16Was ist eine Querschnitts- untersuchung?Vergleich von Personen unterschiedlichen Alters zu einem Zeitpunkt
    .
    Simulation eines Quasi-Längsschnitts
    .
    .
    .
  17. 17Was sind Vorteile des Querschnitts?- zeitsparsam
    - einfach vorzunehmen
    - meist einzige Möglichkeit
    (aufgrund zeitlich begrenzter Forschungsprojekte & Wissenschaftlerstellen)
  18. 18Was sind Nachteile des Querschnitts?- nicht Veränderungen im engen Sinne,
    nur Unterschiede zwischen Personen unterschiedlichen Alters
    .
    - unterschiedliche historisch bedingte Erfahrungen
    .
    - Alter & Kohortenzugehörigkeit sind konfundiert
    .
    .
    .
  19. 19Was ist eine Längsschnitt Untersuchung ?Selbe Personen werden zu mehreren Zeitpunkten im Verlauf des interessierenden Lebensabschnitts untersucht
  20. 20Was sind Vorteile des Längsschnitts?- kommt Anliegen der EntwPsy am nächsten
    (Beobachtung von Erleben & Verhalten im Verlauf)
    .
    - Untersuchung tatsächlicher Veränderungen
    .
    - individuelle Entwicklungsabläufe sind abbildbar
    .
    .
    .
  21. 21Was sind Nachteile des Längsschnitts ?- nur eine Kohorte (Generalisierbar?)
    .
    - Konfundierung von Alterung & historischem Wandel
    .
    - Schwundquote (unsystematische Ausfälle, z.B. durch Krankheit,Tod,Umzug)
    .
    - selektiver Ausfall (bestimmte Leute fallen eher weg -> systematische Verzerrung)
    .
    - Testwiederholungseffekte (Űbungseffekte)
    .
    - Untersuchungs- & Zeitaufwand
    .
    .
    .
    .
  22. 22Was sind statistische Verfahren für den Umgang mit fehlenden Werten und deren jeweilige Nachteile ?Herausnehmen der VP
    Problem: Informationsverlust
    .
    Ersetzen fehlender Werte durch Mittelwert.
    Problem: Varianzreduktion
    .
    Ersetzen fehlender Werte durch Berechnung aus anderen Werten.
    (Regression)
    Problem: künstliche Erhöhung der Korrelation, Varianzreduktion
    .
    Rechnung mit allen Werten.
    (Full Information Maximum Likelihood (FIML))
    .
    .
    .
  23. 23Was sind Sequenzmodelle?Kombination von Quer- & Längsschnitt
    .
    >> Versuch, Konfundierungseffekte der Quer- & Längsschnittmethoden zu verringern.
    .
    .
    .
  24. 24Was sind Vorteile von Sequenzmodellen?- Erfassung alters- & kohortenbezogener Veränderungen
    .
    - Identifizierung historischer Einflüsse
    .
    .
    .
  25. 25Was ist ein Nachteil von Sequenzmodellen?Hoher Aufwand
    .
    I.d.R. reichen Querschnittsstudien
  26. 26Welche Versuchspläne werden beim Erhebungsverfahren des Experiments unterschieden?EXPERIMENTELLE PLÄNE
    - artifizielle Bedingungen
    - Kontrolle von Störvariablen
    - Randomisierung
    .
    QUASIEXPERIMENTELLE PLÄNE
    Wenn Randomisierung nicht möglich, werden die Bedingungen artifiziell variiert.
    .
    NATÜRLICHE PLÄNE
    Natürliche oder gesellschaftliche Maßnahme, deren Auswirkungen im Vgl & unter Kontrolle von möglichen Störvariablen untersucht werden können.
    .
    NICHTEXPERIMENTELLE PLÄNE
    Unter Kontrolle von weiteren Variablen werden die gegebene Variation & Zsm-hänge untersucht.
    .
    .
    .
  27. 27Was sind Vorteile der Beobachtung?Direkter Zugriff auf interessierende Merkmale
    .
    Unabhängiges externes Rating
    .
    .
    .
  28. 28Was sind Nachteile der Beobachtung?Aufwand
    .
    Verstellung
    .
    Beeinflussung
    .
    .
    .
  29. 29Ab wann können Befragungen durchgeführt werden?Ab 3 Jahren
  30. 30Wie können Befragungen eingeteilt werden?- Person selbst gibt Auskunft
    - Fremdeinschätzung
    .
    > offen
    > halb-standardisiert
    > standardisiert
    .
    .
    .
  31. 31Was sind Vorteile offener Befragungen?Adaptiv
    .
    Offen
    .
    Angenehm
    .
    Alles erhebbar
    .
    .
    .
  32. 32Was sind Nachteile offener Befragungen?- geringe Messgenauigkeit
    .
    - geringe Validität
    .
    - keine/ geringe Standardisierung
    .
    - aufwendig
    .
    - unklare Auswertung
    .
    - keine Normen
    .
    .
    .
  33. 33Was sind Merkmale von Leistungstests?- maximale Leistung erwartet
    .
    - Verfälschbarkeit nur nach unten
    .
    .
    .
  34. 34Nenne Beispiele für Leistungstests zur Entwicklung!- Wiener Entwicklungstest
    .
    - Heidelberger Sprach- entwicklungstest
    .
    .
    .
  35. 35Nenne Beispiele für Leistungstests zur Intelligenz!- Kaufman- ABC
    .
    - AID: Adaptives Intelligenz- diagnostikum
    .
    - KFT: Kognitiver Fähigkeitstest
    .
    .
    .
  36. 36Welcher Leistungstest testet die Konzentration?d2
  37. 37Was sind Fragebögen?Verfahren zur Erhebung individueller & kollektiver Ausprägungen
    .
    Über Selbst- & Fremdeinschätzung
    .
    von Persönlichkeitsmerkmalen, Einstellungen, Selbstkonzept, Interessen, Attributionsmuster
    .
    .
    .
  38. 38Wofür werden Fragebögen in der Regel verwendet?Erhebung von Leistungs- & Fähigkeits- merkmalen
  39. 39Was sind Vorteile des Fragebogens?- ökonomisch
    .
    - überprüfbare Gűtekriterien
    .
    - leichte Anwendbarkeit
    .
    - Normierung
    .
    .
    .
  40. 40Was sind Nachteile des Fragebogens?- Vorgegebene Items, Dimensionen & Antwortskalen
    .
    - Verfälschbarkeit
    .
    .
    .
  41. 41Was geben Korrelationen an?Enge & Richtung eines Zusammenhangs
  42. 42Was ist ein schwacher, mittlerer und starker Zusammenhang nach Cohen?r= .1 schwach
    .
    r=.3 mittel
    .
    r=.5 stark
    .
    .
    .
  43. 43Was geben Regressions- & Pfadkoeffizienten an?Relative Zusammenhänge einer Variable mit einer anderen,
    Relativ zu dem Einfluss anderer Variablen

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Description
Flashcards on Entwicklungspsychologie 1, created by Dora Trowbridge on 23/10/2018.
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Dora Trowbridge
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