Flashcards
Trabalho de Avaliação da aprendizagem e Mútiplas linguagens
Cards in this deck (6)
- 1—(Aula expositiva dialogada)
É a exposição do conteúdo com a participação ativa dos alunos, ou seja, o conhecimento prévio deve ser considerado e pode ser tomado como ponto de partida.
( Tipo de avaliação: Observação) - 2—( Estudo de cas0)
É a analise minuciosa e objetiva de uma situação real que necessita ser investigada e é desafiadora para os envolvidos.
O professor apresenta a situação problema, e os pontos relevantes de investigação.Tipo de avaliação:
(Ficha de avaliação)
- 3—(Phillips 66)
Essa estratégia é uma atividade em grupo em que são feitas análises e discussões sobre temas/ problemas do contexto dos alunos. Podem ser úteis sobre interesses,problemas,sugestões e perguntas.
Tipo de Avaliação ( objetivos pretendidos)
- 4—(Brainstorming)
Técnica utilizada para a construção do conhecimento. Sua principal característica é avaliar as habilidades, criatividade e imaginação. Onde uma problemática é levantada e em cima disso os alunos tem um curto período de tempo para apresentar as ideias.
(Avaliação: observação dos estudantes na apresentação de ideias.)
- 5—(Estudo dirigido)
Consiste na divisão do conteúdo em etapas, a atividade é realizada pelo aluno com o direcionamento do professor, de forma a guiar os estudos para assuntos específicos.
(Avaliação: acompanhar o que o aluno construiu, avaliação diagnóstica afim de avaliar as habilidades adquiridas.)
- 6—(Juri simulado)
A atividade simula um tribunal judiciário no qual os participantes assumem funções de acusação e defesa de um tema previamente estabelecido. Envolve o senso crítico nos alunos e também permite que ampliem suas habilidades e competências com relação à capacidade de falar em público, à organização de ideias, à argumentação, à persuasão.
(Avaliação: Fichas de avaliação)