Tarea de neurociencia

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Priscila Isabel Alvarez Medrano Carnet: 202007966
Priscila Alvarez
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Priscila Alvarez
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Resource summary

Question Answer
NEUROTECNOLOGÍA EDUCATIVA Lo que desea transmitir es la idea de los nuevos enfoques que permitan abordar el aprendizaje desde una orientación científico multidisciplinar
Cambio metodológico La educación debe tener un nuevo modelo que se centre en cómo aprenden los cerebros de los niños y cuáles deberían ser las estrategias para este aprendizaje integrando la tecnología en el proceso de aprendizaje.
Contextualización Es definir el escenario o contexto en el que trabajarán los alumnos y profesores. Es importante ya que el cerebro está diseñado por naturaleza para procesar y retener información con sentido o bien uno o varios motivo.
Objetivos Antes de aprender y emplear la tecnología el alumno debe tener claros sus objetivos a alcanzar ya que el conocimiento no se produce de una vez y para siempre por lo que debe tener claro a donde quiere ir para realizar lo correcto en el camino además que será una motivación.
Profesor Su papel es el de sensibilizarse ante los cambios de la nueva manera de enseñar donde su papel es ser un facilitador o mediador del aprendizaje.
Alumno Debe tener una participación activa, una disposición favorable y positiva hacia el aprendizaje donde se aplican los conocimiento adquiridos y se evalúa los resultados para desembocar una nueva propuesta de aprendizaje.
Instrumentos La tecnología se convierte en un instrumento cognitivo que favorece, desarrolla y mejora las condiciones de la mente humana en la construcción del conocimiento, además que ayuda en la adquisición de información y el hecho de poder utilizar programas para actividades.
Procesos y actividades En un contexto tecnológico el aprendizaje implica la marcha de una serie de procesos que llevan lógicamente a la construcción del conocimiento, al aprender a aprender. Lo que interesa al aprender las TIC es que puedan haber verdaderas experiencias de aprendizaje para el alumno.
Evaluación Debe ser una evaluación para aprender, realizada desde contextos múltiples, acercándose progresivamente a la evaluación tipificada como portafolio.
Comentario Es muy importante saber el funcionamiento del cerebro para mejorar el aprendizaje además de irse adaptando a los cambios en el mundo como lo es la tecnología la cuál es muy importante hoy en día tanto en la vida cotidiana como en el aprendizaje.
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