Prática da Matemática na Educação Infantil

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Flashcard sobre a presença da matemática na educação infantil: idéias e práticas correntes, conforme os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação infantil
Fátima Amorim
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Question Answer
Prática da Matemática na Educação Infantil Profª Ms Maria de Fátima de Amorim E-mail: mariaamorim@fiponline.edu.br REPETIÇÃO, MEMORIZAÇÃO E ASSOCIAÇÃO ideias correntes . Crianças aprendem por repetição e memorização . Crianças aprendem por associação S E R Á ?!
Como aprendemos Matemática, enquanto criança, adolescente, jovem e adulto??? APRENDEMOS REALMENTE? SABEMOS MATEMÁTICA?! Devo ensinar as crianças da educação infantil, primeiro o algarismo 1, depois o 2, o 3 e assim sucessivamente? Devo enfeitar números para que a criança memorize a figura? é assim que ela irá aprender? MEMORIZANDO????
Devo associar o algarismo a alguma figura para que ela associe? é ASSOCIANDO que se aprende Matemática? R E F L I T A M O S
DO CONCRETO AO ABSTRATO O que isso significa? É através da manipulação de objetos concretos que a criança chega a desenvolver um raciocínio abstrato? ou isso é simultâneo?
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