Flashcards
tipos de oração
Cards in this deck (39)
- 1Texto narrativoenredo, personagens
– o que aconteceu, com quem, quando, onde e como. - 2Texto descritivocompara, enumera, descreve algo. O objetivo é transmitir as impressões, qualidades, sensações,
características - 3Texto dissertativobusca, geralmente, defender uma ideia. Divide-se em dois:
Expositivo
Argumentativo - 4Expositivoo autor não tenta persuadir o leitor, apenas expõe fatos, ideias.
- 5Argumentativo: aqui, além da exposição do tema, ocorre a intenção de persuadir o autor com argumentos e contra-argumentos
- 6Texto expositivoexpor informações, passar informações como: seminários, entrevistas, palestras, enciclopédia,
verbete de dicionário. - 7Texto injuntivoinstrução, conselho, orientação. (Verbos no imperativo).
- 8● Oração coordenada aditiva.É uma oração que transmite a ideia de adição, soma ao evento.
Conjunções
– e, nem, também, não só...mas também, não só... bem como [...] - 9Oração coordenada alternativa.Exprime a ideia de escolha, alternância entre as orações.
Conjunções
– ou, ou...ou, já...já, quer...quer, nem...nem [...] - 10Oração coordenada adversativa.Passa a ideia de adversidade, quebra de expectativa, oposição, contraste.
Conjunções
– mas, contudo, todavia, entretanto, porém, não obstante, no entanto [...] - 11Oração coordenada conclusivaÉ a conclusão, expectativa, ideia, dedução da oração anterior.
Conjunções
– logo, pois, portanto, assim, por isso, de modo que, então. - 12● Oração coordenada explicativa.É a explicação da ideia, de algo citado na oração anterior.
Conjunções
– que, porque, porquanto, pois, na verdade, isto é, ou seja [...] - 13● Oração subordinada adverbial causal.É uma oração que transmite a causa, o motivo da oração principal.
Conjunções
– Porque, que, porquanto, visto que, uma vez que. - 14● Oração subordinada adverbial comparativa.Como o próprio nome já diz: faz uma comparação.
Conjunções
– Como, mais do que, menos do que, assim como. [...] - 15● Oração subordinada adverbial concessiva.Admite uma contradição ao fato da oração principal. É uma permissão, um contraste, uma oposição, porém a ação
continua. Ou seja, o fato contraditório é incapaz de anular a ação.
Conjunções
– Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que. [...]
“Eu vou estudar, mesmo que no escuro”. - 16Oração subordinada adverbial condicional.Apresenta uma condição para o fato acontecer ou não.
Conjunções
– Se, salvo se, desde que, exceto se, caso, desde, contanto que. [...]
“Caso ela vá, eu irei.”.
Uma condição para a pessoa ir é que a outra vá. - 17● Oração subordinada adverbial conformativa.Ideia de conformidade, uma regra, um modelo de concordância à oração principal.
Conjunções
– Conforme, como, consoante, segundo. [...]
“Segundo o resultado da banca, passei.” “Farei o bolo, conforme a a receita.” - 18● Oração subordinada adverbial consecutiva.Exprime a consequência da ação.
Conjunções
– Que, tanto que, tão que, tal que, tamanho que, de forma que. [...]
“Estudou tanto que passou.”
A consequência de ter estudado muito foi a aprovação. - 19Oração subordinada adverbial final.É uma oração que expressa a finalidade, objetivo.
Conjunções
– A fim de que, para que, que. [...]
“Estudou a fim de passar.”
A finalidade, o objetivo, de estudar é passar. - 20Oração subordinada adverbial temporalExprime circunstância de tempo em relação à oração principal.
Conjunções
– Quando, enquanto, agora que, logo que, desde que, assim que, tanto que.
Quando ela vier, eu irei.
Mal li o edital e já saiu o local de prova. - 21● Oração subordinada adverbial proporcional.Passa a ideia de proporção.
Conjunções
– À proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais ... que, quanto menos ... menos, quanto maior
... maior, quanto maior, menor. [...]
“Ele aprende português à medida que estuda.”
Ou seja é uma proporção. De pouco em pouco chega lá. - 22ESSAretoma o que está atrás. (Anafórico
– A de atrás). - 23ESTA– faz referência a termo posterior. (Catafórico
– vai catar ali na frente. Note que tem o T, que pode ser desenhado
como uma flecha) - 24Função apelativa (conativa)essa função é utilizada geralmente em propagandas. Intuito de convencer alguém.
Geralmente utiliza a parte criativa, utiliza peças e frases diferentes para convencer o leitor.
Exemplos:
● Promoção imperdível! Confira as melhores ofertas!
● Vem pra Caixa você também. Vem! - 25● Função metalinguística– é algo explicando sobre aquilo mesmo.
Exemplos:
● Imagine uma música explicando como é produzir uma música.
● Um filme explicando como é produzir um filme.
● Frase é uma unidade linguística de estrutura e sentido completos - 26Função Referencial (denotativa)é a função que informa, anuncia, referencia. A linguagem é objetiva e direta.
Exemplos:
● Ele passou na prova.
● Informamos que amanhã terá prova de português. - 27Função emotiva (expressiva)função principal de emocionar o leitor. Geralmente se é usado bastantes figuras de
linguagem.
Exemplos:
● Estou orgulhoso. Meu filho virou BMRS.
● A minha filha, que tanto estudou, hoje realizou o sonho dela: tornou-se uma Brigadiana.
● Os olhos delas são diamantes: puros e enxergam a beleza do mundo. - 28● Função fáticasão, praticamente, diálogos. São conversas do dia a dia. Cumprimentos, saudações.
A função fática, além de ter diálogos, também pode ser encontrada em textos que possuam cumprimento, despedida,
ocorra o vocativo, ocorra uma conversa com o leitor. Exemplo.
“Caveira, você conseguirá passar na prova. Estudando e se dedicando o resultado vem”.
● É isso!
● Alô?
● Está me ouvindo aí?
● Função poética
– parecida com a emotiva. Mas nem sempre precisa passar emoções. Também são utilizadas figuras
de linguagem. Geralmente são poemas.
● “Em briga de marido e mulher, ninguém mete a colher.” - 29verbo no particípiosão os verbos terminados em
– ADO, IDO (no regular), já no irregular, geralmente, terminam com TO. NÃO
HÁ PARTICÍPIO TERMINADO EM
–EDO.
(divulgado, feito, vivido, partido, escrito, posto). - 30● Gerúndiosão os verbos terminados em
– NDO.
(fazendo, criando, estudando, passando). - 31Infinitivosão os verbos terminados em
– AR, ER, IR, OR. São os verbos no seu estado “natural”, como vieram ao
mundo.
(fazer, criar, supor, sorrir). - 32Homônimosão palavras que possuem a mesma pronúncia ou até mesmo a escrita, mas possuem significados
distintos. - 33Homônimo perfeito– iguais na grafia e na pronúncia.
Livre (verbo) - Livre ela disso.
Livre (adjetivo) Ela está livre. - 34● Homônimo homógrafa– iguais na grafia e diferentes na pronúncia.
Jogo (verbo)
– Eu jogo cartas. (jogo parece que tem um acento
– eu jógo cartas).
Jogo (substantivo)
– Esse jogo é bom. - 35Homônimo homófonadiferentes na grafia e iguais na pronúncia.
Acender (atear)
– Ela acendeu a luz.
Ascender (subir)
– Ela ascendeu aos céus. - 36Parônimoassemelham-se na grafia e na pronúncia, porém diferem no significado.
Aprender (conhecimento)
– Ele aprendeu resolvendo os simulados do Caveira.
Apreender (capturar)
– Depois de tanto estudar, conseguiu apreender os bandidos. - 37● Polissemiaapresenta significados distintos de acordo com o contexto. Mesmo assim, o termo possui a mesma ideia.
Letra.
A letra da música é incrível.
A letra dele é horrível.
Apesar de significados diferentes, associam-se à caligrafia. - 38Sinônimosignificado parecidos ou iguais.
Belo e bonito. - 39Antônimo– significado contrário.
Aberto e fechado.
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- Concursos Públicos Português Flashcards on tipos de oração , created by MATEUS V CARVALHO on 18/01/2022.
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- MATEUS V CARVALHO
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