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Description
Flashcards by Xavier Mosquera, updated 11 months ago
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Created by Xavier Mosquera
11 months ago
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| Question | Answer |
| 1. Paidología | La paidología es el estudio científico del niño y su desarrollo, centrándose en aspectos como su crecimiento físico, desarrollo cognitivo, emocional y social. Esta disciplina investiga cómo los niños adquieren habilidades y conocimientos, así como los factores que influyen en su desarrollo. |
| 2. Pedagogía | La pedagogía es el campo de estudio que se ocupa de la teoría y práctica de la educación y la enseñanza. Se enfoca en la forma en que se transmiten los conocimientos, las habilidades y los valores a los estudiantes. La pedagogía abarca el diseño de planes de estudio, la selección de métodos de enseñanza, la evaluación del aprendizaje y el desarrollo de estrategias para facilitar el proceso educativo. |
| 3. Hebegogía | La hebegogía es un enfoque pedagógico centrado en la educación de los adolescentes. Se basa en la comprensión de las características y necesidades específicas de esta etapa de desarrollo y busca brindarles oportunidades de aprendizaje relevantes y significativas. La hebegogía promueve la participación activa de los adolescentes en su propio proceso educativo y fomenta su autonomía y responsabilidad. |
| 4. Andragogía | La andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación de los adultos. A diferencia de la pedagogía, que se centra en la educación de los niños, la andragogía se basa en la idea de que los adultos tienen características, motivaciones y necesidades de aprendizaje diferentes. La andragogía se centra en el aprendizaje autodirigido, la experiencia previa y la relevancia práctica en el proceso educativo de los adultos. |
| 5. Ergología | La ergología es una disciplina que estudia el trabajo humano y se centra en la mejora de las condiciones de trabajo y la productividad. Analiza la relación entre las personas y su entorno laboral, considerando aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales. La ergología busca promover un trabajo saludable, eficiente y satisfactorio, teniendo en cuenta tanto las necesidades de los trabajadores como las de la organización. |
| 6. Paragogía | La paragogía es un enfoque educativo que se basa en la idea de aprender a través de la participación en actividades prácticas y situaciones reales. Se enfoca en el aprendizaje experiencial y la adquisición de habilidades a través de la práctica y la interacción directa con el entorno. La paragogía fomenta el aprendizaje activo, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. |
| 7. Heutagogía | La heutagogía es un enfoque educativo centrado en el aprendizaje autodirigido. Se basa en la idea de que los estudiantes son capaces de dirigir su propio proceso de aprendizaje, establecer metas, seleccionar recursos, gestionar su tiempo y evaluar su progreso. La heutagogía fomenta la autonomía, la autorreflexión y la autorregulación en el aprendizaje. |
| 8. Didáctica: | La didáctica se refiere a los principios, métodos y técnicas que se utilizan para enseñar y transmitir conocimientos. Es el conjunto de estrategias y recursos pedagógicos que se emplean para facilitar el aprendizaje. La didáctica se ocupa de la planificación de actividades, la selección de materiales, la organización del aula y la evaluación del proceso educativo. |
| 9. Didáctica Digital | La didáctica digital se enfoca en el uso de las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje. Involucra el diseño y la implementación de estrategias pedagógicas que aprovechan los recursos tecnológicos, como computadoras, internet, software educativo y dispositivos móviles. La didáctica digital busca potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas y recursos digitales. |
| 10. Alumno | Un alumno es una persona que recibe instrucción o educación en una institución académica. Es el estudiante que asiste a clases, participa en actividades de aprendizaje y se encuentra en proceso de adquirir conocimientos y habilidades en un determinado contexto educativo. |
| 11. Estudiante | Un estudiante es una persona que se dedica al estudio y la adquisición de conocimientos en un campo específico. Puede referirse tanto a los alumnos de instituciones educativas formales, como escuelas o universidades, como a aquellos que se involucran en el aprendizaje de manera autodidacta o a través de cursos no formales. |
| 12. Aprendiz | Un aprendiz es una persona que se encuentra en proceso de adquirir nuevos conocimientos, habilidades o competencias en una determinada área. Generalmente, el término se utiliza para referirse a aquellos que se están formando en un oficio o profesión a través de un programa de aprendizaje en el que combinan la teoría con la práctica bajo la supervisión de un mentor o instructor. |
| 13. Aprendiente | El término "aprendiente" se utiliza para referirse a cualquier individuo que está involucrado en el proceso de aprendizaje, sin importar su edad o estatus educativo. Incluye a personas que se encuentran en diferentes etapas y contextos de aprendizaje, ya sea formal o informal, y resalta el papel activo que desempeña la persona en su propio proceso de adquisición de conocimientos y habilidades. |
| 14. Aprender | Aprender es el proceso de adquirir nuevos conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza. Implica la asimilación y la integración de la información, la comprensión de conceptos y la capacidad de aplicar lo aprendido en situaciones diversas. |
| 15. Aprendibilidad | La aprendibilidad se refiere a la capacidad o facilidad que tiene una persona para aprender algo. Es la habilidad para adquirir y asimilar conocimientos o habilidades de manera efectiva y eficiente. La aprendibilidad puede verse influenciada por diversos factores, como las aptitudes individuales, las estrategias de enseñanza utilizadas y el entorno de aprendizaje |
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