Usos inadequados do vídeo em aulas

Supervisão de Tecnologias SEDUC
Flashcards by Supervisão de Tecnologias SEDUC, updated more than 1 year ago
Supervisão de Tecnologias SEDUC
Created by Supervisão de Tecnologias SEDUC over 3 years ago
26
0

Description

Revise aqui as principais formas de utilização inadequado do vídeo como recurso didático, de acordo com José Manuel Moran.

Resource summary

Question Answer
Vídeo-tapa buraco Colocar vídeo quando há um problema inesperado, como ausência do professor. Usar este expediente eventualmente pode ser útil, mas se for feito com frequência, desvaloriza o uso do vídeo e o associa-na cabeça do aluno-a não ter aula.
Vídeo-enrolação Exibir um vídeo sem muita ligação com a matéria. O aluno percebe que o vídeo é usado como forma de camuflar a aula. Pode concordar na hora, mas discorda do seu mau uso.
Vídeo-deslumbramento O professor que acaba de descobrir o uso do vídeo costuma empolgar-se e passa vídeo em todas as aulas, esquecendo outras dinâmicas mais pertinentes. O uso exagerado do vídeo diminui a sua eficácia e empobrece as aulas.
Vídeo-perfeição Existem professores que questionam todos os vídeos possíveis porque possuem defeitos de informação ou estéticos. Os vídeos que apresentam conceitos problemáticos podem ser usados para descobri-los,junto com os alunos, e questioná-los.
Só vídeo Não é satisfatório didaticamente exibir o vídeo sem discuti-lo, sem integrá-lo com o assunto de aula, sem voltar e mostrar alguns momentos mais importantes.
Show full summary Hide full summary

Similar

Propostas de uso do vídeo como recurso didático
Supervisão de Tecnologias SEDUC
Biology - the digestive system
Oliviax
Biology B1
Kelsey Phillips
Repaso Revalida PR 2016
Rodrigo Lopez
HEMORRAGIAS - OBST PATOLOGICA
María José Alvarez Gazzano
1PR101 2.test - Část 3.
Nikola Truong
1.11 Core Textiles
T Andrews
Computing Hardware - CPU and Memory
Shantal K Green
CULTURAS ANCESTRALES ECUATORIANAS
Alejandra Ponce
Mapa Conceptual
Jenny Carvajal
Maths Revision- end of year test
Monica Harris