Usos inadequados do vídeo em aulas

Description

Revise aqui as principais formas de utilização inadequado do vídeo como recurso didático, de acordo com José Manuel Moran.
Supervisão de Tecnologias SEDUC
Flashcards by Supervisão de Tecnologias SEDUC, updated more than 1 year ago
Supervisão de Tecnologias SEDUC
Created by Supervisão de Tecnologias SEDUC over 7 years ago
30
0

Resource summary

Question Answer
Vídeo-tapa buraco Colocar vídeo quando há um problema inesperado, como ausência do professor. Usar este expediente eventualmente pode ser útil, mas se for feito com frequência, desvaloriza o uso do vídeo e o associa-na cabeça do aluno-a não ter aula.
Vídeo-enrolação Exibir um vídeo sem muita ligação com a matéria. O aluno percebe que o vídeo é usado como forma de camuflar a aula. Pode concordar na hora, mas discorda do seu mau uso.
Vídeo-deslumbramento O professor que acaba de descobrir o uso do vídeo costuma empolgar-se e passa vídeo em todas as aulas, esquecendo outras dinâmicas mais pertinentes. O uso exagerado do vídeo diminui a sua eficácia e empobrece as aulas.
Vídeo-perfeição Existem professores que questionam todos os vídeos possíveis porque possuem defeitos de informação ou estéticos. Os vídeos que apresentam conceitos problemáticos podem ser usados para descobri-los,junto com os alunos, e questioná-los.
Só vídeo Não é satisfatório didaticamente exibir o vídeo sem discuti-lo, sem integrá-lo com o assunto de aula, sem voltar e mostrar alguns momentos mais importantes.
Show full summary Hide full summary

Similar

Propostas de uso do vídeo como recurso didático
Supervisão de Tecnologias SEDUC
GCSE PE - 5
lydia_ward
States of Matter
lauren_nutty
Blues, Beats & More! Quiz
Mike'd
IT - The Online World
Summir
Of Mice and Men Quotes
_Jess_
Chemistry unit 2
36jessieh
Mind Maps with GoConqr
croconnor
Answering Unseen Poetry questions
mcglynnsiobhan
Phrasal Verbs
Felipe Veintimilla
PSBD/PSCOD Model exam - 4
VS Manikkuttan