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Description
Flashcards by Anderson Borges, updated more than 1 year ago
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Created by Anderson Borges
over 6 years ago
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| Question | Answer |
| Proposta Triangular | Ana Mae Barbosa |
| É uma proposta construtivista | " inspirada nas ideias do suíço Jean Piaget (1896-1980), o método procura instigar a curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar respostas a partir de seus próprios conhecimentos e de sua interação com a realidade com os colegas." |
| É uma proposta interacionista | " interacionismo é a interação entre o indivíduo e a cultura, onde, para Vygotsky é fundamental que o indivíduo se insira em determinado meio cultural para que aconteçam mudanças no seu desenvolvimento." |
| É uma proposta Dialogal | Exposto ou escrito em forma de diálogo. São aqueles textos, que são produzidos por pelo menos dois interlocutores, que alteram o uso da palavra numa situação de diálogo. |
| É uma proposta Multiculturalista | Multiculturalismo, é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou país com no mínimo uma predominante. |
| É uma proposta Pós-moderna | Pós-modernidade é o estado ou condição de ser pós-moderno- depois ou em relação aquilo que é moderno, como na arte pós-moderna. |
| A proposta triangular apresenta articulação de três eixos. | Produção, Fruição e Reflexão |
| Produção/Fazer Fruição/Apreciação Reflexão/Contextualização | A Proposta Triangular consiste em três abordagens para se construir conhecimentos em arte: Contextualização histórica (conhecer a sua contextualização histórica); Fazer artístico (fazer arte); Apreciação artística (saber ler uma obra de arte). |
| Em uma aula de arte esses três eixos deverão se articular, não importando a ordem. | Quando o professor traz para o contexto do aluno conteúdos a serem aprendidos ele estará explorando contextos e contribuindo para transformar informações em conhecimento. |
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