Principales teorías del Desarrollo

Principales teorías del Desarrollo

1. Teorías Cognitivas

   • Jean Piajet
     • Teoría del Desarrollo Cognitivo
       • Conceptos de: Asimilación y Acomodación
         • Equilibrio entre las dos
       • Plantea 4 Etapas del desarrollo
         • Etapa Sensoriomotora: (desde el nacimiento hasta los 2 años).
           • Inicio de la percepción
         • Etapa Preoperacional: (desde los 2 a los 7 años).
           • Los niños interactúan con su ambiente (palabras - imágenes mentales
           • Etapa marcada por el egocentrismo
         • Etapa de las operaciones completas: (desde los 7 a los 11 años)
           • Proceso de razonamiento lógico.
           • Seres sociables (esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental, etc.
         • Etapa de operaciones formales: (desde los 11 años en adelante)
           • Sentimientos idealistas y conceptos morales
           • Inicia la adolescencia
   • Lev Vigotsky
     • Teoría del Desarrollo Sociocultural
       • Constructivismo social
         • Influencia del entorno para un buen aprendizaje
         • Zona del Desarrollo Próximo
           • Actividades realizadas independientemente
           • actividades realizadas con ayuda
         • Aprendizaje: Proceso activo con el cual se construye conocimientos partiendo de la información que se percibe
       • Pretende establecer como la gente con ayuda de instrumentos y signos dirige su atención, memorización y conducta.

2. Teorías Psicoanalíticas

   • Sigmund Freud
     • Teoría psicosexual de Freud (define la personalidad)
       • Se divide en 4 etapas
         • Oral (boca)
           • Se desarrolla desde los 0 a 1 año. Básicamente se refiere a la alimentación
         • Anal (esfínteres)
           • Se desarrolla desde el primer hasta los 3 años. Controlar los movimiento de los intestinos
         • Fálica (genitales)
           • Se desarrolla desde los 3 a los 6 años. Descubrir diferencias entre hombres y mujeres. Complejo de Edipo y Electra
         • Latencia (sentimientos sexuales inactivos)
           • Se desarrolla desde los 6 a los 12 años. Desarrollo del ego y súper ego
         • Genital (maduración de intereses sexuales)
           • Se desarrolla de los 12 años en adelante
             • Los intereses sexuales se definen (Etapa de la maduración)
   • Erick Erikson
     • Teoría psicosocial del Desarrollo
       • Las personas son seres activos buscando adaptarse a su ambiente (esclavos de sus impulsos)
       • Hay 8 estadios psicosociales
         • Confianza vs Desconfianza
         • Autonomía vs vergüenza o duda
         • Iniciativa vs Culpa
         • Laboriosidad vs Inferioridad
         • Búsqueda de identidad vs Difusión de identidad
         • Intimidad frente al aislamiento
         • Generatividad frente al estancamiento
         • Integridad frente a desesperación

3. Teorías del Aprendizaje

   • Plavov
     • Teoría del condicionamiento clásico
       • Aprendizaje a través de estímulos
   • Skinner
     • Teoría del Condicionamiento Operante
       • Se aprende a través de las consecuencias que se obtiene al emitir una conducta
   • Bandura
     • Teoría del Aprendizaje Social
       • Se aprende por la interacción social y el trato con los demás

4. Teorías Humanistas

   • Buhler
     • Teoría de las fases del desarrollo
   • Maslow
     • Teoría de la jerarquía de las necesidades (Pirámide de las necesidades)
   • Roger
     • Teoría del crecimiento personal
       • Todas estas teorías permiten la Auto realización del sujeto: Plantean el Empowerment femenino: Las mujeres utilizan el entrenamiento profesional para liberarse de cualquier sentimiento de inferioridad o conducta sumisa

5. Teorías Etológicas

   • Lorenz - Imprenta
     • Manifiesta que la conducta es producto de la evolución y la biología
     • Teorías del Apego y de formación de vínculos afectivos
       • Los niños desarrollan la dependencia emocional cercana con los adultos que se dedican a su cuidado
   • Hinde
     • Periodos sencibles del desarrollo
       • Etapa en la cual un efecto puede producirse con mayor facilidad que en cualquier otro momento