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AFASIAS
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AFASIAS
La afasia es un trastorno del lenguaje cuya característica es la pérdida parcial o total de las capacidades de comprensión o utilización del lenguaje ya establecido, se deba una deficiencia de carácter motriz, la causa principal son los ACV.
- Factores a tener en cuenta
- Al explorar la compresión oral
- Si el trastorno es únicamente de carácter afásico
- Dar formulas automatizadas a lenguaje proporcional
- Ir del lenguaje más concreto al más abstracto
- Dar un mensaje de una idea a uno con varias ideas
- Niveles de Valoración
- Sensorial
- Consiste valorar el rendimiento del paciente en base a la agnosia auditiva y la integración auditiva de los fonemas
- Semántico
- Consiste en la exploración del aspecto psicolingüístico, comprensión de las estructuras gramaticales y sintácticas conjuntos de frases, expresiones, instrucciones entre otras
- Sensorial
- Niveles de Valoración
- Dar un mensaje de una idea a uno con varias ideas
- Ir del lenguaje más concreto al más abstracto
- Dar formulas automatizadas a lenguaje proporcional
- Si el trastorno es únicamente de carácter afásico
- Al explorar la compresión oral
- Tipos de Afasias
- Motora
- Conocida como afasia de Broca, se distingue por una expresión verbal muy afectada y una comprensión medianamente mejor, pero también con algunas afecciones.
- Global
- Sucede cuando están gravemente afectadas tanto las funciones expresivas como las receptivas del lenguaje. Inicialmente el paciente presenta una anulación total de las emisiones lingüísticas
- Transcortical
- Consiste en la interrupción del proceso de transferencia del material auditivo verbal al centro de los conceptos.
- Sensorial
- Se presenta una articulación fluida en el lenguaje, aunque con bastantes parafasias, y graves problemas de comprensión.
- Las parafasias son de tipo
- Fonético
- Semántico
- Las parafasias son de tipo
- De Conducción
- Según Wernicke (1874), para referirse a la desconexión de la conducción de impulsos sensoriales hacia los mecanismos motores.
- Sensorial- Transcortical
- El individuo presenta un trastorno importante de la comprensión con una expresión verbal fluente, generalmente en forma de jerga semántica.
- Se presenta una articulación fluida en el lenguaje, aunque con bastantes parafasias, y graves problemas de comprensión.
- Motora-Transcortical
- En esta situación el individuo presentan una afectación importante de la expresión verbal con comprensión conservada y buena capacidad de repetición.
- Acustico amnésica
- Se da como resultado de lesión en los sectores medios de la parte convexa del lóbulo temporal izquierdo que tienen relación con los analizadores auditivos y visuales además del sistema límbico.
- Dinámica
- Se presenta como pérdida de la espontaneidad o iniciativa oral y ahi se trastorna fundamentalmente la función psicoreguladora del lenguaje
- Dinámica
- Se da como resultado de lesión en los sectores medios de la parte convexa del lóbulo temporal izquierdo que tienen relación con los analizadores auditivos y visuales además del sistema límbico.
- Motriz Eferente
- Se destaca una alteración del programa motor de la expresión verbal, y se expresa por ruptura en la fluidez oral al presentarse una lesión en los sectores pre-rolándicos del hemisferio izquierdo.
- Motriz Aferente
- Resulta de afecciones en la parte inferior de la circunvolución post-central, que es donde se realiza la recodificación de los estereotipos audio-verbales y que al lesionarse se pierde el esquema funcional lógico en la organización cenestésica del movimiento oral.
- Motora
- Técnicas de Rehabilitación
- Restaurar el lenguaje articulado con funcionalismos fonemáticos
- Restauración del lenguaje articulado con funcionalismos fonemáticos
- Restauración de reconocimiento y recordación de las palabras (denominación)
- Restauración de la comprensión verbal.
- Mejorar la socialización, la atención y la concentración mediante actividades lúdicas y grupales.
- Autoayuda
- Tratamiento al medio familiar
- Autoayuda
- Mejorar la socialización, la atención y la concentración mediante actividades lúdicas y grupales.
- Restauración de la comprensión verbal.
- Restauración de reconocimiento y recordación de las palabras (denominación)
- Restauración del lenguaje articulado con funcionalismos fonemáticos
- Restaurar el lenguaje articulado con funcionalismos fonemáticos
- Factores a tener en cuenta
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- Description
- Psicología Mind Map on AFASIAS, created by Ginna Lizeth CASTILLO SUAREZ on 24/09/2017.
- Created by
- Ginna Lizeth CASTILLO SUAREZ
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