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Description
Mind Map by Karina Avila Elizalde, updated more than 1 year ago
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Created by Karina Avila Elizalde
over 6 years ago
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Calidad de aprendizaje Universitario
- Contextos ricos para la enseñanza y aprendizaje
- Reflexionar
- Analizar
- Cuestionar
- Base del conocimiento bien estructurada
- Contexto motivador adecuado
- Actividad del aprendiz
- Interacción con los demás
- Reflexionar
- Construir una base de conocimientos interconectados
- Reestructurar lo que ocurre cuando los nuevos conocimientos se conectan con lo que ya se conocia
- Reestructurar lo que ocurre cuando los nuevos conocimientos se conectan con lo que ya se conocia
- Maximizar la estructura
- de manera jerarquica
- Esquema General
- Mantener el equilibrio
- de manera jerarquica
- Utilizar el error de manera constructiva
- Evaluacion formativa
- Trcnica de Hess y Azuma
- atencion y concentracion
- Actividaddes adecuadas a objetivos academicos
- atencion y concentracion
- Evaluacion formativa
- Actividad del aprendiz e interacccion
- Memoria procedimental
- Memoria episodica
- memoria semantica
- Memoria procedimental
- Tipos de actividades
- dirigidas a
- profesores
- estudiantes
- Autodirigidas
- profesores
- clase magistral
- unidireccional interacccion minima de los alumnos
- unidireccional interacccion minima de los alumnos
- Presentacion
- Clase interactiva
- Clase interactiva
- Preguntas a los estudiantes
- Preguntas convergentes o divergentes
- nivel alto o bajo
- Preguntas convergentes o divergentes
- Mapas mentaldes
- Ejemplo pensado en voz alta
- dirigidas a
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