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LOS LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
PARA EL DESARROLLO DE LOS DESAFÍOS
DEL PNDE A 2026
- 4. La construcción de una
política pública para la
formación de educadores.
- Fortalecimiento de los
programas de formación
docente
- Avanzar en las competencias
para el desarrollo profesional
- Implementación del diseño
de políticas públicas
- Fomentar la
investigación en la
educación
pedagógica de las
instituciones
- Creación de perfiles
docentes para cada
area
- Estrategias para la
construcción de cultura
de paz
- Ampliación de la oferta educativa del
personal de apoyo a la inclusión
- Canales de apoyo virtual
- Avanzar en las competencias
para el desarrollo profesional
- Fortalecimiento de los
programas de formación
docente
- 3. El establecimiento de
lineamientos curriculares generales,
pertinentes y flexibles.
- Seguir los lineamientos respetando
la autonomía de cada institución
- Espacios de discusión para
la construcción de políticas
públicas
- Inclusión Educativa integral
- Elaboración y desarrollo de
lineamientos curriculares
- Fortalecimiento de los vinculos de
las comunidades educativas
- Acompañamiento del MEN y
las Secretarías de Educación
- mecanismos de
comunicación
curricular
- Procesos de
aprendizaje de calidad
- Espacios de discusión para
la construcción de políticas
públicas
- Seguir los lineamientos respetando
la autonomía de cada institución
- 6. Impulsar el uso pertinente, pedagógico y
generalizado de las nuevas y diversas tecnologías
para apoyar la enseñanza, la construcción de
conocimiento, el aprendizaje, la investigación y la
innovación, fortaleciendo el desarrollo para la vida.
- Formación para el uso de
herramientas tecnologícas
- Apropiación de las Tic por
parte de maestros y
directivos
- Las TIC en extensiones
y proyecciones
sociales
- Incorporación de las TIC en
procesos de evaluación
- La investigación para el
desarrollo de nuevas
herramientas tecnológicas
- Reflexionar en las diferentes
dimensiones para el uso de las TIC
- implementación de
contenidos digitales
- Fomentar el uso de las
TIC en programas de
inclusión
- Apropiación de las Tic por
parte de maestros y
directivos
- Formación para el uso de
herramientas tecnologícas
- 9. la importancia otorgada por el Es- tado a la
educación se medirá por la participación del gasto
edu- cativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en
todos sus niveles administrativos.
- Auditoria y seguimiento a los
recursos destinados a la educación
- Construir indicadores de pertinencia y
eficiencia del gasto en educación
- Estandarizar costos de
la calidad educativa
- veedurías ciudadanas que
inspeccionen el uso de recursos
- Implementar estrategias que permitan
la participación del sector empresarial
- Garantizar la inversiony gastos
de recursos educativos
- Acceso a la información sobre la
situación de la educación en el país
- Seguimiento a la Reforma
Constitucional
- Construir indicadores de pertinencia y
eficiencia del gasto en educación
- Auditoria y seguimiento a los
recursos destinados a la educación
- 1. Regular y precisar el alcance del
derecho a la educación
- Creación de una comisión
reguladora
- Espacios de
dialogo
- Jornada Unica
- Relaciones sociales
y familiar
- Desarrollo
humano y del
conocimiento
- Educación superior
gratuita
- Cualificación del
sistema educativo
- Alianzas en
los sectores
- Espacios de
dialogo
- Creación de una comisión
reguladora
- 8. Dar prioridad al desarrollo de
la población rural a partir de la
educación
- Formación del conocimiento e
investigacion en poblacion rural
- sistemas de investigación
de proyectos productivos
- Planes de acción multícultural
- sistemas educativos flexibles
y movilidad de las familias
- prioridad al desarrollo de la población rural
- Mecanismos de articulación para la
implementación de políticas educativos
- Caracterización rural desde el Plan
de Desarrollo Territorial
- Recuperación de saberes
y dialogo intercultural
- formación pertinente de los
docente en contexto rural
- sistemas de investigación
de proyectos productivos
- Formación del conocimiento e
investigacion en poblacion rural
- 2. La construcción de un sistema educativo
articulado, participativo, descentralizado y
con mecanismos eficaces de concertación.
- Reglamentación y cumplimiento en la
educación inicial
- Cumplimiento de responabilidades
del Ministerio de Educación
- Sistema Integral
y de calidad
- Evaluación de las
políticas públicas
educativas
- Articulación de proyectos
educativos municipales
- Participación de la
comunidad educativa
- Organizacion del SE en
todos sus niveles
- Fortalecer la educación media
- Cumplimiento de responabilidades
del Ministerio de Educación
- Reglamentación y cumplimiento en la
educación inicial
- 7. Construir una sociedad en paz sobre
una base de equidad, inclusión,
respeto a la ética y equidad de género.
- Formación de una buena convivencia
ciudadana e inclusiva para todas las
poblaciones
- Adecuación de infraestructura
para toda población
- Conocimiento de los
acuerdos de paz en el aula
- Desarrollo de fondos de entidades nacionales para
la educación superior de población vulnerable
- Fomentar en las instituciones la
solución de problemas
- Formación integral de competencias
ciudadanas pacificas
- Centros de memoria histórico como
ambiente de aprendizaje
- Acceso a la atención
diferencial y de calidad
- Proyectos educativos
interculturales
- Igualdad de oportunidades en acceso a
educación de calidad
- programas de educación especial
y población diversa
- Adecuación de infraestructura
para toda población
- Formación de una buena convivencia
ciudadana e inclusiva para todas las
poblaciones
- 5. Impulsar una educación que trans-
forme el paradigma que ha dominado la
educación hasta el momento.
- Cambio del modelo
pedagógico y estimulación
de la innovación educativa
en el país
- Formación para la vida
social
- Heterogeneidad
- Integracion de la familia
y la comunidad
- Ambientes educativos que gestionan
el conocimiento
- Cultura innovadora
- Respeto a la libre opinión
- Formacion integral,humana
y critica
- Atención a las necesidades
y proyectos nacionales
- Incentivar el uso de las TIC
- Educación
para adultos
- Formación para la vida
social
- Cambio del modelo
pedagógico y estimulación
de la innovación educativa
en el país
- 10. Fomentar la investigación que lleve a
la generación de conocimiento en todos
los niveles de la educación.
- Fortalecer la educación profesional de
docentes en relación con la
investigación
- Programas de
emprendimiento
- Adecuar los sistemas administrativos a
las necesidades de la investigación
- Profesores de tiempo completo
en las universidades
- Articulación con
redes internacionales
- Dinamizar los Parques Científicos
de Innovación Social
- Promover la articulación de los planes
territoriales de formación docente.
- Fortalecer los programas
nacionales de Doctorado.
- Programas de
emprendimiento
- Fortalecer la educación profesional de
docentes en relación con la
investigación
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