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LOS LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DE LOS DESAFÍOS DEL PNDE A 2026

clau guio Spanish

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4. La construcción de una política pública para la formación de educadores.
- Fortalecimiento de los programas de formación docente
  - Avanzar en las competencias para el desarrollo profesional
  - Implementación del diseño de políticas públicas
  - Fomentar la investigación en la educación pedagógica de las instituciones
  - Creación de perfiles docentes para cada area
  - Estrategias para la construcción de cultura de paz
  - Ampliación de la oferta educativa del personal de apoyo a la inclusión
  - Canales de apoyo virtual
3. El establecimiento de lineamientos curriculares generales, pertinentes y flexibles.
- Seguir los lineamientos respetando la autonomía de cada institución
  - Espacios de discusión para la construcción de políticas públicas
  - Inclusión Educativa integral
  - Elaboración y desarrollo de lineamientos curriculares
  - Fortalecimiento de los vinculos de las comunidades educativas
  - Acompañamiento del MEN y las Secretarías de Educación
  - mecanismos de comunicación curricular
  - Procesos de aprendizaje de calidad
6. Impulsar el uso pertinente, pedagógico y generalizado de las nuevas y diversas tecnologías para apoyar la enseñanza, la construcción de conocimiento, el aprendizaje, la investigación y la innovación, fortaleciendo el desarrollo para la vida.
- Formación para el uso de herramientas tecnologícas
  - Apropiación de las Tic por parte de maestros y directivos
  - Las TIC en extensiones y proyecciones sociales
  - Incorporación de las TIC en procesos de evaluación
  - La investigación para el desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas
  - Reflexionar en las diferentes dimensiones para el uso de las TIC
  - implementación de contenidos digitales
  - Fomentar el uso de las TIC en programas de inclusión
9. la importancia otorgada por el Es- tado a la educación se medirá por la participación del gasto edu- cativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en todos sus niveles administrativos.
- Auditoria y seguimiento a los recursos destinados a la educación
  - Construir indicadores de pertinencia y eficiencia del gasto en educación
  - Estandarizar costos de la calidad educativa
  - veedurías ciudadanas que inspeccionen el uso de recursos
  - Implementar estrategias que permitan la participación del sector empresarial
  - Garantizar la inversiony gastos de recursos educativos
  - Acceso a la información sobre la situación de la educación en el país
  - Seguimiento a la Reforma Constitucional
1. Regular y precisar el alcance del derecho a la educación
- Creación de una comisión reguladora
  - Espacios de dialogo
  - Jornada Unica
  - Relaciones sociales y familiar
  - Desarrollo humano y del conocimiento
  - Educación superior gratuita
  - Cualificación del sistema educativo
  - Alianzas en los sectores
8. Dar prioridad al desarrollo de la población rural a partir de la educación
- Formación del conocimiento e investigacion en poblacion rural
  - sistemas de investigación de proyectos productivos
  - Planes de acción multícultural
  - sistemas educativos flexibles y movilidad de las familias
  - prioridad al desarrollo de la población rural
  - Mecanismos de articulación para la implementación de políticas educativos
  - Caracterización rural desde el Plan de Desarrollo Territorial
  - Recuperación de saberes y dialogo intercultural
  - formación pertinente de los docente en contexto rural
2. La construcción de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con mecanismos eficaces de concertación.
- Reglamentación y cumplimiento en la educación inicial
  - Cumplimiento de responabilidades del Ministerio de Educación
  - Sistema Integral y de calidad
  - Evaluación de las políticas públicas educativas
  - Articulación de proyectos educativos municipales
  - Participación de la comunidad educativa
  - Organizacion del SE en todos sus niveles
  - Fortalecer la educación media
7. Construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y equidad de género.
- Formación de una buena convivencia ciudadana e inclusiva para todas las poblaciones
  - Adecuación de infraestructura para toda población
  - Conocimiento de los acuerdos de paz en el aula
  - Desarrollo de fondos de entidades nacionales para la educación superior de población vulnerable
  - Fomentar en las instituciones la solución de problemas
  - Formación integral de competencias ciudadanas pacificas
  - Centros de memoria histórico como ambiente de aprendizaje
  - Acceso a la atención diferencial y de calidad
  - Proyectos educativos interculturales
  - Igualdad de oportunidades en acceso a educación de calidad
  - programas de educación especial y población diversa
5. Impulsar una educación que trans- forme el paradigma que ha dominado la educación hasta el momento.
- Cambio del modelo pedagógico y estimulación de la innovación educativa en el país
  - Formación para la vida social
  - Heterogeneidad
  - Integracion de la familia y la comunidad
  - Ambientes educativos que gestionan el conocimiento
  - Cultura innovadora
  - Respeto a la libre opinión
  - Formacion integral,humana y critica
  - Atención a las necesidades y proyectos nacionales
  - Incentivar el uso de las TIC
  - Educación para adultos
10. Fomentar la investigación que lleve a la generación de conocimiento en todos los niveles de la educación.
- Fortalecer la educación profesional de docentes en relación con la investigación
  - Programas de emprendimiento
  - Adecuar los sistemas administrativos a las necesidades de la investigación
  - Profesores de tiempo completo en las universidades
  - Articulación con redes internacionales
  - Dinamizar los Parques Científicos de Innovación Social
  - Promover la articulación de los planes territoriales de formación docente.
  - Fortalecer los programas nacionales de Doctorado.