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Description
Mind Map by Estefanía Maíllo Fernández, updated more than 1 year ago
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Created by Estefanía Maíllo Fernández
over 6 years ago
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Resolver situaciones motrices
con diversidad de estímulos y
condicioneantes
espacio-temporales,
seleccionando y combinando las
habilidades motrices básicas y
adaptándolas a las condiciones
establecidas de forma eficaz
- Estándar Adapta las habilidades motrices
básicas de manipulación de
objetos(lanzamiento, recepcion, etc) a
diferentes tipos de entorno y actividades
físico-deportivas y artístico-expresivas
aplicando correctamente los gestos y
utilizando los segmentos dominantes y no
dominantes
- C.Sociales Desarrollo
de habilidades
personales,
responsabilidad,
capacidad de
esfuerzo y
constancia en el
estudio. Iniciativa
emprendedora
- Estándar Manifiesta
autonomía en la planificación
y ejecución de acciones y
tareas y tiene iniciativa en la
toma de dicisiones
- Estándar: Asume
responsabilidades sobre lo
que hace, se dice o se toman.
- Estándar: Asume
responsabilidades sobre lo
que hace, se dice o se toman.
- Estándar Manifiesta
autonomía en la planificación
y ejecución de acciones y
tareas y tiene iniciativa en la
toma de dicisiones
- Lengua Castellana y Literatura
Educación Literaria para 5º y 6º
- Estándar: Dramatiza,
individualmente y en
grupo, textos literarios
apropiados o adecuados
a su edad y textos de
producción propia
- Estándar: Dramatiza,
individualmente y en
grupo, textos literarios
apropiados o adecuados
a su edad y textos de
producción propia
- Educación Artística: la música, el
movimiento y la danza. Adquirir
capacidades expresivas y creativas que
ofrecen la expresión corporal y la
danza valorando su aportación al
patrimonio y disfrutando de su
interpretación como una forma de
interacción social
- Estándar: Identifica el
cuerpo como
instrumento para la
expresión de
sentimientos y
emociones y como forma
de interacción social
- Estándar: Conoce danzas de
distintas épocas y
lugares valorando
su aportación al
patrimonio
artístico y cultural.
- Estándar: Conoce danzas de
distintas épocas y
lugares valorando
su aportación al
patrimonio
artístico y cultural.
- Estándar: Identifica el
cuerpo como
instrumento para la
expresión de
sentimientos y
emociones y como forma
de interacción social
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