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Description
Mind Map by Lucero Acosta, updated more than 1 year ago
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Created by Lucero Acosta
about 6 years ago
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DISONANCIAS ENTRE LA
EDUCACION ACTUAL Y EL
DESARROLLO HUMANO:
UNA DISCUSION CLAVE
- Aspectos relevantes del
concepto desarrollo
humano
- La expansión del ingreso puede
ampliar las posibilidades de que los
individuos mejoren sus vidas de
manera sustantiva
- Alrededor de la mitad los jóvenes
latinoamericanos (incluidos los
chilenos) no alcanzan el nivel básico
de competencias cognitivas que les
permita desenvolverse de manera
efectiva y productiva en la vida.
- Décadas de crecimiento económico no
han logrado bajar los índices de
desigualdad en nuestras sociedades a
niveles que podamos considerar justo
- La expansión del ingreso puede
ampliar las posibilidades de que los
individuos mejoren sus vidas de
manera sustantiva
- Retos de la educación
para potenciar dicho
desarrollo.
- El deber de la educación no
es proveer tanto la
información, sino
enseñarles a los
estudiantes a encontrarla,
seleccionarla y discernir sus
intenciones
comunicacionales.
- La escuela debe, también,
preparar para sentir
pues es un elemento
sustantivo para el
desarrollo de las
personas sobre todo
desde la perspectiva del
DH
- Preparar para ser: el
estudiante debe ser fiel
consigo mismo, sus valores
y su identidad aceptándose
a sí mismo, conociendo las
creencias y valores cuando
se es auténtico y se
adquiere un compromiso
social
- La educación debe preparar
para actuar. Es decir, más
allá de prepararse solo para
un trabajo, la escuela debe
generar un compromiso por
mejorar la sociedad
- Debe desarrollar competencias sociales,
confianza en sí mismo, cultura y
forjamiento de las herramientas necesarias
para ampliar los horizontes y tomar
decisiones, a partir del desarrollo de sus
capacidades, sobre sus proyectos de vida
comprometiéndose en la construcción de un
futuro común feliz para todos
- El deber de la educación no
es proveer tanto la
información, sino
enseñarles a los
estudiantes a encontrarla,
seleccionarla y discernir sus
intenciones
comunicacionales.
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