Ambientes virtuales de aprendizaje

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Ambientes virtuales de aprendizaje
oney begambre
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Ambientes virtuales de aprendizaje
  1. Proceso de enseñanza aprendizaje / actores
    1. Docente
      1. • ¿Qué enseñar ? • Contenidos establecidos en las normas educativas • ¿Cómo enseñar? • Metodologías utilizadas para la enseñanza del contenido de acuerdo a los esquemas de cada estudiante • Cumple funciones de Proveedor de información cuando se apropia del conocimiento
      2. Estudiante
        1. Es quien enriquece el proceso de aprendizaje con su esquemas de valores, normas , actitudes y destrezas con una disposición para aprender significativamente o desarrollar el aprendizaje. • Cumple funciones de Proveedor de información cuando realiza proceso de investigación al tema
        2. Contenidos
          1. Pasa a ser valioso y legítimo cuando goza del aval social de quienes tienen poder para determinar su validez. Por eso la fuente del currículum es la cultura que emana de una sociedad. Su selección debe hacerse en función de criterios psicopedagógicos, pero antes es preciso considerar a qué idea de individuo y sociedad sirven” (Gimeno Sacristán).
          2. Administrador
            1. Gestión de la infraestructura técnica, que agrupa todas las tareas iniciales relacionadas con la infraestructura que requiere el AVA y que son necesarias en cualquier sistema de información Gestión funcional de la plataforma, básicamente la gestión de los recursos internos de la plataforma Gestión del soporte que agrupa las tareas de ayuda y apoyo al usuario
          3. Ventajas
            1. o Variedad de métodos o Facilitan el tratamiento, presentación y comprensión de ciertos tipo de información. Facilitan que el estudiante se vuelva protagonista de su propio aprendizaje. Optimizan el trabajo individual, permiten atender la diversidad. Motivan y facilitan el trabajo colaborativo o Abren la clase a mundos y situaciones fuera del alcance del estudiante
            2. Desventajas
              1. Pasividad, pues se percibe como un medio fácil. Abuso, uso inadecuado o Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia
              2. Para tener presente
                1. En un ambiente virtual de aprendizaje con , nos encontramos con un espacio donde el aprendizaje es guiado a partir de un enfoque pedagógico y no obedece a los ritmos de aprendizaje de los estudiantes, es ahí en donde prevalece la importancia de un contar con las variables de cada estudiante ya que el docente analiza personalmente dichas variables de cada estudiante y a partir de ese análisis es capaz de preparar las actividades para fortalecer de manera personal a cada estudiante; es una gran herramienta en la cual es estudiantes está llamado a ser el protagonista de su proceso de aprendizaje.
                2. Entornos
                  1. Conocimiento
                    1. Colaboracion
                      1. Gestion
                        1. Asesorias
                          1. Experimentacion
                          2. Criterios para la evaluacion
                            1. Herramientas de soporte
                              1. Herramientas de aprendizaje
                                1. Especificaciones Tecnicas
                                2. Elementos que la componen
                                  1. Estudiantes y docentes
                                    1. Curriculo
                                      1. SGA (SISTEMA GESTION DE APRENDIZAJE)
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