Validez, confiabilidad, delimitacion y planteamiento del problema

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Brenda  Barbosa
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Validez, confiabilidad, delimitacion y planteamiento del problema
  1. Validez
    1. mejor aproximación posible a la “verdad”
      1. Interna
        1. Asegura que el diseño de un experimento es fiel al principio causa y efecto.
        2. De prueba
          1. De Criterio
            1. Validez concurrente
              1. Mide la prueba respecto a una refentente
              2. Validez predictiva
                1. Que tan bien se predicen habilidades de una prueba.
              3. Contenido
                1. Cálculo de cuanto representa cada elemento de una medida
                2. Construcción
                  1. Convergente
                    1. Se asegura de que las construcciones que se espera estén relacionadas , lo estén.
                    2. Discriminante o divergente
                      1. asegura de que las construcciones que no deben tener ninguna relación realmente no la tengan
                  2. Externa
                    1. Generalización
                      1. Validez de población
                        1. Validez ecológica
                      2. Aparente
                        1. Mide le grado de representatividad de un proyecto en apariencia
                      3. Características
                        1. Establece relación del instrumento con las variables que pretende medir
                          1. El criterio de valides tiene que ver con el contenido y su cosntrucción
                        2. Confiabilidad
                          1. Grado de exactitud con que se mide un determinado rasgo
                            1. Estable y objetiva
                              1. Confiabilidad Cuantitativa
                                1. Estabilidad o consistencia interna de las tecnicas o instrumentos
                                  1. Repetición de la prueba.
                                    1. Formas parelelas
                                      1. División en mitades
                                      2. Confiabilidad Cualitativa
                                        1. Proceso empírico para verificar el grado de similitud en contexto evaluador-evalucado
                                          1. Practicidad
                                            1. Vialidad de construcción. administración y análisis de resultados
                                            2. Utilidad
                                              1. Medida que una evaluación resulta útil.
                                        2. Planteamiento del problema
                                          1. Elección del tema
                                            1. Precisión
                                              1. Extensión
                                                1. Originalidad
                                                  1. Relevancia
                                                    1. Factibilidad
                                                      1. Tiempo
                                                        1. Utilidad
                                                          1. Fuentes de información
                                                            1. Capacidad para desarrollarlo
                                                            2. Ubicar el asunto de estudio dentro de un contexto amplio
                                                              1. Comprender limitaciones, proyecciones e importancia
                                                              2. Respuesta a las interrogantes
                                                                1. ¿Que pasa?
                                                                  1. ¿Cuales son los elementos del problema?
                                                                  2. ¿Porqué esta pasando?
                                                                    1. ¿Cuales son los hechos anteriores?
                                                                    2. ¿Cual es el diagnostico?
                                                                      1. ¿Qué puede pasar si todo continua así?
                                                                        1. ¿Que se puede hacer para evitar que pase?
                                                                      2. Delimitacion del problema
                                                                        1. Enfocar en términos concretos las áreas de interés, especificar alcances determinar sus límites.
                                                                          1. Establecer los límites en términos de espacio, tiempo, contenido y universo
                                                                          2. Claro, preciso y completo en su connotación
                                                                            1. Seleccionar un tópico o parte, para centrarse en el.
                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                          Lucia Rocha Mejia
                                                                          Bowlby's Theory of Attachment
                                                                          Jessica Phillips