fase de proceso de evaluacion

Description

fdnfgn
wendijohana
Mind Map by wendijohana, updated more than 1 year ago
wendijohana
Created by wendijohana over 10 years ago
14
0

Resource summary

fase de proceso de evaluacion
  1. durante las fases de una actividad de aprendizaje o de un curso has as uso del patron
    1. Motivación Una de los procesos más importantes dentro de un proceso educativo es el proceso de obtener una estimación de los logros alcanzados por los participantes
      1. parametros
        1. autor principal
          1. fuente principal del patron
            1. categoria del patron
              1. nivel de confianza
                1. entrada, salida
                2. referencias
                  1. Para conseguir que el usuario interactúe con el sitio web es necesario que sea atraído por lo que el propio sitio ofrece. El patrón Diseño de página puede servir para comunicar este mensaje al usuario.
                  2. diseño de pagina
                    1. Cuando se está desarrollando una página puede ser más conveniente agrupar su contenido en secciones, cada una de las cuales relacionada con un cierto aspecto del sitio. Esto permite presentar la información al usuario de forma clara, y así obligarle a desplazar el scroll a lo largo de varias páginas
                    2. contenido de la pagina
                      1. cuando sea necesario mostrar cierta cantidad de texto al usuario es preferible hacerlo agrupado en diversos puntos o con diferentes nivel de identaacion antes que en bloques todo junto. Emplee sub-cabeceras y asegúrese de que los puntos principales quedan enfatizados
                      2. patron uso de color
                        1. Coge un color para la sección principal, y úsalo en cada espacio donde se trabaje con esa sección. Puede ser un color de fondo, un trozo de color, o incluso un color de texto, pero asegúrate que es usado del mismo modo a través del todo el producto. En concreto, úsalo dentro un marco visual consistente que unifique el producto; el usuario debería recordar la apariencia del producto, no la de una subsección.
                        Show full summary Hide full summary

                        Similar

                        Shapes of molecules and intermolecular forces
                        eimearkelly3
                        SSAT Verbal Questions (Analogies)
                        philip.ellis
                        The SAT Test
                        philip.ellis
                        Maths Revision- end of year test
                        hannahsquires
                        Biology AS Level UNIT 1
                        Valentin Andrei
                        GCSE AQA Biology - Unit 1
                        James Jolliffe
                        Romeo + Juliet (Themes)
                        alexandra_m_
                        Teaching students to be digitally literate
                        Micheal Heffernan
                        Regular Verbs Spanish
                        Oliver Hall
                        Derecho Aéreo
                        Adriana Forero
                        MAPA MENTAL DISEÑO GRAFICO
                        puntoideascali