Currículum Didáctico

Currículum Didáctico

1. El currículum puede definirse como un programa o plan de estudios en la que cada Institución Educativa debe tener.

   • Se lo considera como un programa de estudios que permite analizar el aprendizaje de los alumnos.
   • El currículo selecciona y organiza ciertos aprendizajes bajo determinadas concepciones didácticas, de acuerdo a criterios metodológicos con un doble carácter: objetivo y subjetivo

2. CONCEPCIONES CURRICULARES

   • 1) El currículo basado en disciplinas académicas y la transmisión cultural
     • 2) El currículum basado en el dominio de destrezas, mediante el uso técnicas para lograr el desarrollo de destrezas innaccesibles.
       • 3) currículo basado en el desarrollo humano.- Estudia las necesidades educativas y la observación de las experiencias de los estudiantes.
         • 4) El currículo basado en la transformación social .- La meta principal es desarrollar en el estudiante una comprensión crítica de la realidad social y el compromiso con su transformación.
   • Un instrumento del que se sirve el docente para guiar, promover y facilitar los proceso de aprendizaje y desarrollo.”

3. TIPOS DE CURRÍICULUM

   • Currículum explicito:.- Aparece claramente reflejada de manera directa.- los proyectos educativos del centro y el currículum que cada docente desarrollara en el aula Leer más:
   • Currículum real:.- ajuste entre el plan curricular y la realidad del aula. Leer más:
   • Currículum nulo.- aquellas ideas, conceptos y valores que están escritos pero no se hacen.
   • Currículum oculto.- Aquellos conocimientos, destrezas, actidudes y valores que se adquieren mediante la participación en proceso de la enseñanza y aprendizaje.

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