13129897
Description
Mind Map by FELIPE PANIAGUA GONZÁLEZ, updated more than 1 year ago
|
Created by FELIPE PANIAGUA GONZÁLEZ
about 6 years ago
|
|
Investigación
- "La investigación es el arte de lo posible"
(Blaxter, Hughes, & Tigh; 2000; p. 198)
- Recolección
- Datos
- El acceso a los datos y los
problemas éticos
- Negociar y renegociar constantemente el
acceso a los datos propiciados por los
informantes
- "Todo proyecto de investigación plantea
cuestiones éticas" (Blaxter, Hughes, & Tigh;
2000; p. 199)
- Negociar y renegociar constantemente el
acceso a los datos propiciados por los
informantes
- Técnicas de recolección
de datos
- Investigación- acción
- Experimentos
- Estudios de caso
- Encuestas
- Investigación- acción
- El registro de los
progresos
- Tomar notas (para registrar y reflexionar)
- Diarios
de
investigación
- Cajas o
archivadores
- Ordenadores
- Fichas
- Papeles de colores y
notas autoadhesivas
- Diarios
de
investigación
- Tomar notas (para registrar y reflexionar)
- Para disfrutar de la recolección de datos es
preciso "[...] centrarse en un tema, una
metodología o un grupo de sujetos que
despierten su interés" (Blaxter, Hughes, & Tigh;
2000; p. 226)
- Datos
- Análisis
- Datos
- A través de
- Lectura
- Observación
- Medición
- Preguntas
- Combinación
de estrategias
- Lectura
- A través de
- "Analizar los datos consiste justamente
en desplazarse del caos al orden y del
orden al caos, a menudo
simultaneamente" (Blaxter, Hughes, &
Tigh; 2000; p. 236)
- La naturaleza de los datos
- Cualitativo
- Cuantitativo
- Cualitativo
- Organización de los datos
- Pasos
- 1. Organizar los datos
reduciendo su longitud y alcance
a fin de brindar una información
adecuada y útil.
- a partir de:
- Codificación
- Anotación
- Rótulo
- Resumen
- Selección
- Codificación
- a partir de:
- 2. Analizar el conjunto de datos
organizados, abstrayendo a
partir de ellos y llamando la
atención sobre lo que considera
más importante.
- a partir de:
- Conceptos
- Teorías
- Explicaciones
- Comprensión
- Conceptos
- a partir de:
- 1. Organizar los datos
reduciendo su longitud y alcance
a fin de brindar una información
adecuada y útil.
- Pasos
- Interpretación
- "La interpretación es el proceso por el cual usted
da significado a los datos que recolectó y analizó
y los compara con los significados propuestos
por otros" (Blaxter, Hughes, & Tigh; 2000; p. 263)
- 1. La propia perspectiva (el investigador debe
responder desde su perspectiva: ¿Qué es lo
significativo? ¿Qué piensa usted que ello sugiere?
¿Cree usted que este tipo de estudio podría
desarrollarse aun más? En caso ¿Dónde y cómo?).
- 2. Distanciarse de las
fuentes de datos
- 3. comparaciones compartidas
(Revisar las interpretaciones de
los demás).
- 3. comparaciones compartidas
(Revisar las interpretaciones de
los demás).
- 2. Distanciarse de las
fuentes de datos
- 1. La propia perspectiva (el investigador debe
responder desde su perspectiva: ¿Qué es lo
significativo? ¿Qué piensa usted que ello sugiere?
¿Cree usted que este tipo de estudio podría
desarrollarse aun más? En caso ¿Dónde y cómo?).
- "La interpretación es el proceso por el cual usted
da significado a los datos que recolectó y analizó
y los compara con los significados propuestos
por otros" (Blaxter, Hughes, & Tigh; 2000; p. 263)
- Datos
- Recolección
- El discurso de género en un programa radial juvenil: una
mirada desde el A.C. y el A.C.D
- Objetivo de la investigación: "[...] se centra en el discurso
del grupo de locutores, para establecer cómo a través de
sus intercambios verbales se representan ideologías
relacionadas con el rol o los roles de la mujer y del
hombre" (Álvarez; 2011; p. 597)
- Pregunta de investigación: ¿Qué aspectos ideológicos con
respecto al género se pueden identificar en el discurso
radiofónico del grupo de locutores de la emisora Radioacktiva?
- AC
- "[...] describir la organización de la
interacción verbal desde la perspectiva de
los propios hablantes" (Álvarez; 2011; p. 599)
- [...] AC hace una radiografía de cómo los
interlocutores construyen significado en las
conversaciones" (Álvarez; 2011; p. 599)
- Se analiza:
- Interacción
- Secuencia
- Intercambios
- Intervención
- Interacción
- Se analiza:
- [...] AC hace una radiografía de cómo los
interlocutores construyen significado en las
conversaciones" (Álvarez; 2011; p. 599)
- "[...] describir la organización de la
interacción verbal desde la perspectiva de
los propios hablantes" (Álvarez; 2011; p. 599)
- ACD
- Hacer visible las ideologías que residen
en el discurso
- Es un análisis
lingüístico-discursivo en relación a
las estructuras de poder y
dominación
- Es un análisis
lingüístico-discursivo en relación a
las estructuras de poder y
dominación
- Hacer visible las ideologías que residen
en el discurso
- Estudios de género
- Scott→ Género→ Elemento constitutivo de
las relaciones sociales→ el sexo→ relaciones
de poder
- Estudios desde la
Lingüística
- La dominación
- La diferencia
- La dominación
- Estudios desde la
Lingüística
- Scott→ Género→ Elemento constitutivo de
las relaciones sociales→ el sexo→ relaciones
de poder
- Análisis por categorías
- 1. El acceso, distribución y
tratamiento de los temas
- 2. El control del contexto
enunciativo: la producción
léxica y los temas
- 3. Intersecciones temáticas: la
mujer, su cuerpo y el sexo (La
mujer objeto sexual Recipiente
y La mujer objeto sexual
Alimento)
- 4. Conclusiones
- 1. El acceso, distribución y
tratamiento de los temas
- Diseño metodológico
- Tipo de estudio
- Cualitativo
- paradigma:
Crítico social
- Cualitativo
- Corpus y contexto
- Emisora Radioacktiva
- Audiencia juvenil
- Tipo de música: Rock
- Programas informativos de
farándula y concursos
- "El Gallo" Resumen de lo
acontecido en la semana
- "El Gallo" Resumen de lo
acontecido en la semana
- Audiencia juvenil
- Emisora Radioacktiva
- Tipo de estudio
- AC
- Pregunta de investigación: ¿Qué aspectos ideológicos con
respecto al género se pueden identificar en el discurso
radiofónico del grupo de locutores de la emisora Radioacktiva?
- Objetivo de la investigación: "[...] se centra en el discurso
del grupo de locutores, para establecer cómo a través de
sus intercambios verbales se representan ideologías
relacionadas con el rol o los roles de la mujer y del
hombre" (Álvarez; 2011; p. 597)
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.