Informe Investigación Cuantitativa. Editado por Rita Molina

Informe Investigación Cuantitativa. Editado por Rita Molina

1. Comunica los resultados de un estudio.

   • Definir previamente a quien va dirigido (usuario) y el contexto, el cual define el tipo de informe.
     • Tipos de informe
       • Académico
         • Destinado a la comunidad académicas, instituciones educativas, editores y revisores de revistas científicas, revisores de ponencias.
         • Artículos reportan resultados de investigación, tésis, disertaciones, informes de investigación, presentaciones audiovisuales, libros capitulos de libros, artículos para revista.
         • Apartados
           • Portada
             • Título
               • En el caso de tésis: breve, informativo. Entre 12 a 20 términos. De 60 a 80 caracteres.
           • Indice
           • Resumen o sumario
             • Contenido esencial: Plantemaiento del problema (en dos oraciones) expresa el objetivo, propósito, el método, resultados y principales conclusiones. APA: Tésis un aprox de 300 a 350 palabras.
           • Términos clave
             • Palabras que identifican, indexan, ayudan en los motores de búsqueda. Según el informe van desde 3 a 10 máximo.
           • Cuerpo del documento
             • Introducción
               • Abarca de forma explícita, los antecedentes, el planteamiento del problema, sumario de la revisión de la literatura, contexto, variables, limitaciones, utilidad del estudio.
             • Revisión de la literatura
               • Incluye y comenta las teorías que se manejaron, los estudios previos relacionados con el planteamiento del problema. Señala como la investigación amplia la literatura actual, en concordancia con los objetivos y preguntas de investigación.
             • Método
               • Describe como fue llevada la investigación. Enfoque, contexto, muestra, diseño, instrumentos, procedimientos de recolección de datos.
             • Resultados
               • Producto del análisis de los datos.
                 • Tratamiento estadístico: Análisis descriptivo o inferencial.
                   • Describe hallazgos a través : tablas, gráficas, cuadros, dibujos, diagramas, mapas figuras generadas
             • Discusión
               • Se incluyen conclusiones, recomendaciones, limitaciones e implicaciones
             • Conclusión
               • No se trata de repetir los resultados sino se resumen los más importantes y significativos.
             • Referencias, Bibliografía
               • Se incluyen las fuentes primarias utilizadas en el marco teórico. Van al final ordenadas alfabéticamente. De acuerdo al formato (APA, Harvard, otros)
             • Apéndices
               • Ayudan a describir con mayor profundidad ciertos materiales. Ej. cuestionarios utilizados, fotografías. Se titulan y numeran progresivamente.
       • No académicos
         • Revisores de políticas educativas, ejecutivos, funcionarios, profesionales y practicantes del campo de estudio, la opinión pública.
         • Resumen ejecutivo, informes técnicos, presentaciones audiovisuales, artículos periodísticos.
         • Apartados
           • Portada
           • Indice
           • Resumen Ejecutivo
           • Método
           • Resultados
           • Conclusiones
           • Apendice
         • Contiene , redactados de forma breve la mayoría de los elementos de un reporte académico. Frecuentemente, el marco teórico y la bibliografía suelen omitirse.
       • Base de elaboración del informe. Depende de los requerimientos de la institución, y si hay manuales específicos propios.
         • Estilos y Formatos
           • APA, Vancouver, Hardvard, MLA
         • Extensión del informe
           • Extensión: diferencia de opiniones. Depende del tipo de estudio y normas. Tendencia: incluir solo los elementos y contenidos realmente necesarios.
           • Tips
             • Trabajar con un boceto, escribir, editar y revisar, con crítica propia y la de otros colegas. Evitar la ambigüedad y redundancia. Vincular ideas previas con las venideras, evitando saltos bruscos y conceptuales.
       • Lineamientos y Estándares

2. El informe cuantitativo