Introduce el texto aquí

Introduce el texto aquí

1. Investigación y reflexiones en torno a la enseñanza de la historia

   • Primera parte
     • El conocimiento y laconciencia históricas están en crisis en nuestropaís
     • las escuelas, se encargan de generary transmitir conocimientos que puedanconvertirse en beneficios económicos ymedios de control de antagonismos socialesque pondrían en riesgo la globalización
       • lahistoria que se enseña a los niños en las primarias y secundarias de México, ha contribuido en la conformación ideológica de lasnuevas generaciones mediante una visión particular de la historia nacional.
       • La historia, al convertirse en materia deenseñanza, expresa valores, ideas,concepciones del mundo, prácticas;pero no son expresiones libres, sino queencierran un discurso legitimador delEstado
     • La historia es considerada, por la autora,como un conocimiento vital que ayuda, aquien la estudia, a conocer el pasado para en-tender el presente y encontrar su lugar en él
       • “La historia como un saber necesa-rio para la educación del futuro, se preocu-pará por enseñar la condición humana a lolargo del tiempo, con su diversidad de colo-res, ideologías, creencias, fobias, proyectos yutopías”