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Evaluación por competencias

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Un enfoque innovador de fortalecer la enseñanza y aprendizaje a traves del enfoque de evaluación por competencias
Andrea  Moya Mejia
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Andrea  Moya Mejia
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Resource summary

Evaluación por competencias
  1. La evaluación es cualitativa y cuantitiva
    1. Determina de forma progresiva los logros concretos de los estudiantes
      1. Muestra a detalle los resultados
    2. Evaluación por indicadores
      1. Un estudiante tiene una competencia cuando ?
        1. Está en condiciones de desempeñarse ante una situación o problema
          1. Se requiere
            1. motivación, ética, conocimiento teórico y habilidades procedimentales
        2. Mide logros significativos
        3. Planeación de la evaluación por competencias
          1. Se definen los productos para determinado modulo
            1. Se identifican las estrategias a utilizar
              1. Se planea la evaluacion de diagnostico, progresiva y de promoción
                1. Se determina cómo se llevará a cabo la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
                2. Se articulan procesos de evaluación a las estrategias didácticas.
                  1. Se elaboran instrumentos de observación, de chequeo y de registro de aprendizajes.
                  2. Matrices de evaluación
                    1. Nos permiten determinar el nivel de logro de los estudiantes
                      1. Los aspectos que se utilizan
                        1. Competencia
                          1. Productos del modulo
                            1. Indicadores y logros
                              1. Puntuación
                                1. Actividades
                              2. Estrategias propias del proceso de evaluación
                                1. Buscan
                                  1. Determinar procesos de interpretación
                                    1. Comprensión
                                      1. Argumentación
                                        1. Proposición de solución a problemas
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