NUEVO CURRICULO EN GUATEMALA.

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Guia 1 Lic. Liliana.
Marlen Luceroo
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Marlen Luceroo
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NUEVO CURRICULO EN GUATEMALA.
  1. FUNDAMENTOS
    1. El ser humano es el centro del proceso educativo.
      1. proceso social, transformador y funcional que contribuye al desarrollo integral de la persona
        1. Los y las estudiantes ocupan un lugar central
          1. vínculo estrecho entre escuela y comunidad, entre docentes y padres de familia, así como entre la educación no formal y la formal.
          2. PRINCIPIOS
            1. Equidad
              1. Pertinencia
                1. Sostenibilidad
                  1. Participación y Compromiso social
                    1. Pluralismo
                    2. POLITICAS
                      1. Fortalecimiento de los valores de respeto, responsabilidad, solidaridad y honestidad entre otros, para la convivencia democrática, la cultura de paz y la construcción ciudadana.
                        1. Impulso al desarrollo de cada pueblo y comunidad lingüística, privilegiando las relaciones interculturales.
                          1. Promoción del bilingüismo y del multilingüísmo a favor del diálogo intercultural. Fomento de la igualdad de oportunidades de las personas y de los Pueblos. Énfasis en la formación para la productividad y la laboriosidad.
                            1. Impulso al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
                              1. Énfasis en la calidad educativa.
                                1. Establecimiento de la descentralización curricular
                                  1. Atención a la población con necesidades educativas especiales.
                                  2. FINES
                                    1. El perfeccionamiento y desarrollo integral de la persona y de los Pueblos del país.
                                      1. El conocimiento, la valoración y el desarrollo de las culturas del país y del mundo
                                        1. El fortalecimiento de la identidad y de la autoestima personal, étnica, cultural y nacional
                                          1. El fomento de la convivencia pacífica entre los Pueblos con base en la inclusión, la solidaridad, el respeto, el enriquecimiento mutuo y la eliminación de la discriminación
                                            1. El reconocimiento de la familia como génesis primario y fundamental de los valores espirituales y morales de la sociedad, como primera y permanente instancia educativa
                                              1. La formación para la participación y el ejercicio democrático, la cultura de paz, el respeto y la defensa de la democracia, el estado de derecho y los Derechos Humanos.
                                                1. La transformación, resolución y prevención de problemas mediante el análisis crítico de la realidad y el desarrollo del conocimiento científico, técnico y tecnológico.
                                                  1. La interiorización de los valores de respeto, responsabilidad, solidaridad y honestidad entre otros y el desarrollo de actitudes y comportamientos éticos para la interacción responsable con el medio natural, social y cultural.
                                                    1. El mejoramiento de la calidad de vida y el abatimiento de la pobreza mediante el desarrollo de los Recursos Humanos.
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