Habilidades Sociais

Description

Empatia, Assertividade, Comunicação, Automonitoramento
Gabriélle Zucaro
Mind Map by Gabriélle Zucaro, updated more than 1 year ago
Gabriélle Zucaro
Created by Gabriélle Zucaro over 5 years ago
94
1

Resource summary

Habilidades Sociais
  1. O QUE SÃO?
    1. Conjunto de comportamentos no repertório do indivíduo para lidar com situações interpessoais.
    2. DESEMPENHO SOCIAL:
      1. Emissão de um comportamento em uma situação social qualquer.
      2. COMPETÊNCIA SOCIAL:
        1. CRITÉRIOS DA COMPETÊNCIA SOCIAL:
          1. Consecução (conquista) dos objetivos da interação. Manutenção da autoestima. Equilíbrio entre ganhos e perdas. Melhora na qualidade de vida.
          2. Tem sentido avaliativo e remete aos efeitos do desempenho, se atingiu o objetivo.
          3. IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS:
            1. Melhora no relacionamento com os outros.
              1. Maior saúde mental.
                1. Maior desempenho no trabalho.
            2. DIMENSÃO DAS HABILIDADES SOCIAIS
              1. DIMENSÃO PESSOAL: Pensamento, sentimento, crenças.
                1. DIMENSÃO SITUACIONAL: Presença ou ausência de outras pessoas e prestígio social do interlocutor.
                  1. DIMENSÃO CULTURAL: Valores e normas de um grupo.
              2. COMPONENTES DAS HABILIDADES SOCIAIS:
                1. VERBAL:
                  1. Emissão formal de uma mensagem, seja falada, escrita ou gesticulada
                  2. NÃO VERBAL:
                    1. Contato visual, gestualidade, sorriso.
                    2. PARALINGUÍSTICO
                      1. Ritmo, entonação e volume, pausas...
                    3. VIVÊNCIAS:
                      1. IMPORTÂNCIA DAS VIVÊNCIAS:
                        1. Diminuem ansiedade. Forma de avaliar o desempenho. Desenvolvem Habilidades Sociais.
                        2. As vivências são formas de desenvolver as habilidades sociais. São diferentes de dinâmicas ou psicodrama. Consiste em uma atividade estruturada de modo análogo a uma situação social qualquer, mobilizando sentimentos e pensamentos de forma a desenvolver tais habilidades.
                          1. Muito usada em programas de Treinamento das Habilidades Sociais (THS), usando a vivência para avaliar o desempenho e moldar o THS de acordo com as necessidades de cada indivíduo/grupo.
                          2. ASSERTIVIDADE
                            1. A assertividade consiste em saber colocar suas ideias, pensamentos, opiniões de forma a não ferir os direitos dos outros. Saber concordar/discordar.
                            2. EMPATIA
                              1. A empatia consiste em compreender os sentimentos dos outros e comunicar adequadamente ta compreensão.
                                1. FUNÇÃO DA COMUNICAÇÃO EMPÁTICA:
                                  1. Validar o sentimento do outro.
                                    1. Consolar (diminui tensão)
                                      1. Se predispor a busca de solução.
                                    2. ASPECTOS DA COMUNICAÇÃO EMPÁTICA:
                                      1. VERBAL
                                        1. Fala não avaliativa, sinalizar predisposição para ajuda, uso de reflexão e perguntas esclarecedoras.
                                        2. NÃO VERBAL
                                          1. Contato visual, postura.
                                          2. COMUNICAÇÃO PRÓ-EMPÁTICA:
                                            1. Respostas com conteúdo consolativo gerando conformismo. Favorece incompreensão. Gera desconfiança, sentimento de desvalia. Dificilmente contribue para autoestima. Dificulta busca por solução.
                                    3. AUTOMONITORIA
                                      1. A automonitoria consiste no indivíduo observar e interpretar seus próprios comportamentos.
                                      2. COMUNICAÇÃO
                                        1. A habilidade de comunicação consiste em saber fazer e responder perguntas, pedir e dar feedback, iniciar, manter e encerrar uma conversa, gratificar e elogiar.
                                        Show full summary Hide full summary

                                        Similar

                                        PSICOLOGIA DA GESTALT
                                        eleuterapara
                                        DOENÇA MENTAL E TRATAMENTO -Texto 16
                                        eleuterapara
                                        Behaviorismo - Skinner
                                        Suliane Makelry
                                        Psicologia Jurídica - Questões para reflexão sobre as aulas e o livro
                                        Silvio R. Urbano da Silva
                                        Quiz sobre Freud
                                        Yasmin Padovan
                                        TERAPIA FAMILIAR
                                        dacir martins
                                        POLÍTICAS PÚBLICAS
                                        Alan Nunes
                                        PSICOMETRIA
                                        Alan Nunes
                                        TEORIA SEXUAL FREUD
                                        eleuterapara
                                        Psicologia da Educação
                                        rsgomes88
                                        FATORES NEUROPSICOLÓGICOS (anexo neuropsicologia)
                                        Lorena S. Sousa