DESARROLLO EVOLUTIVO EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS

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desarrollo del esquema corporal
JOSE ANDRES FLOREZ HIDALGO
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JOSE ANDRES FLOREZ HIDALGO
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DESARROLLO EVOLUTIVO EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS
  1. Desarrollo Evolutivo
    1. Maduración Anatómica
      1. Aspectos
        1. Cognitivos,motor, linguístico, afectivo y social.
          1. Crecimiento Fisico
            1. Cuantitativo
              1. Cualitativo
      2. Desarrollo Motor
        1. Principios de desarrollo madurativo
          1. Escalas Psicomotrices
            1. Evalua la edad y las actividades
              1. potencia acciones, relaciones y se exprese
                1. sistema nervioso adaptable
                  1. ley Céfalo Caudal
                    1. De la Cabeza a Los Pies
                    2. Ley Próximo Distal
                      1. Funcionamiento Cercano de Partes Corporales
          2. Del Nacimiento a los 6 Años
            1. Sistema Nervioso Adaptable
              1. Los Reflejos
                1. La succión, hociqueo, presión, abrazo, marcha automática, bostezo, tónico cervical asimétrico.
            2. Desarrollo Linguístico
              1. lenguaje
                1. sistema de comunicación
                  1. verbal, gestual y mímico
                    1. fases o edades del lenguaje
                      1. 1a fase en los primeros meses
                        1. manifiesta placer o displacer con gritos
                          1. balbuceo, una reaccion circular
                          2. Fase 2 de 12- 18 meses
                            1. Palabras con valor de frases y comienza el lenguaje
                              1. Fase 3 de los 2 años
                                1. frases con sujeto-adjetivo o sujeto - verbo
                                  1. Fase 4 de los 3 Años
                                    1. frases sujeto-verbo y predicado
                                      1. final de los 3 años principios del cuarto
                                        1. frases principales ysubordinadas
                                          1. 4 años en adelante
                                            1. lenguaje progresivo y egocentrico a los 6-7 años
                        2. Desarrollo Afectivo- Social
                          1. se puede hacer desde varios aspectos
                            1. concepto psicobiologico
                              1. el niño como un ser sensitivo- sensorial
                                1. reaccion a diferentes estimulos que son modificados con gran rapidez
                                  1. afectividad: afecto manifestado
                                    1. WALLON y los estadios evolutivos
                                      1. estadio impulsivo/ emotivo/ las emociones/personalismo
                                        1. concepto psicoanalitico
                                          1. segun freud
                                              1. la naturaleza del ser es un especie de satisfaccion sexual en el niño
                                                1. estadio oral, anal, fálico.
                            2. Alteraciones en el Desarrollo
                              1. Causas Congénitas o Prenatales
                                1. Causa Perinatal
                                  1. Causa Postnatal
                                    1. Afectaciones corporales
                                      1. Alteraciones cardiacas o respiratorias del recién nacido.
                                        1. Dificultades sensoriales: sordos o ciegos.
                                          1. alteraciones en sueño, alimentación, factores de debilidad, mal formaciones pre,peri y postnatal
                                            1. Afectaciones con el mundo físico que rodea al niño.
                                              1. Pobreza y carencia de estimulos, falta de atención adecuada en el lenguaje
                                                1. Perturbación por el mundo de otros/
                                                  1. rechazo, mal tratos, separaciones y drogadicción etc.
                                      2. Alteraciones Significativas en el Desarrollo de la Educación Infantil
                                        1. trastornos de percepción e hiperactividad, autoimagen negativa, alteración del lenguaje y la comunicación, alteraciones motóricas, conductas diferenciadas por hiperactividadalteraciones sensoriales.
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