Constructivismo.

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Constructivismo.
  1. David Ausubel
    1. Teoría del Aprendizaje significativo
      1. Evaluación
        1. Apropiaciones significativas de los estudiantes
        2. Docente
          1. Investiiga saberes previos, parte de la motivación de los estudiantes
          2. Aprendizaje
            1. A traves de la interacción con el entrono se construye el proceso cognitivo
        3. Lev Vygotski
          1. Paradigma socio-cultural
              1. Evaluación
                1. Procesos y productos, teniendo en cuenta las competencias cognitivas
              2. Aprendizaje
                1. Se relaciona con el contexto sociocultural e interpersonal
                2. Docente
                  1. Mediador, experto y guía. Parte del potencial sociocultural
              3. Jean Piaget
                1. Etapas evolutivas del desarrollo cognitivo
                  1. Docente
                    1. Aprendizaje
                      1. construcción de nuevo conocimiento partiendo de los previos
                      2. Facilita el aprendizaje, estimula a sus alumnos
                      3. Evaluación
                        1. Los procesos son fundamentales, más que el resultado final
                    2. Jerome Brunner
                      1. Aprendizaje por descubrimiento guiado
                        1. Docente
                          1. Aprendizaje
                            1. Procesos de socialización, la relación entre pares es fundamental
                            2. Desarrolla estrategias que le permiten al alumno el desarrollo de compentencia a peritir de lo previo
                            3. Evaluación
                              1. Desarrolllo integral en los procesos cognoscitivos
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