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POLÍTICAS EDUCACIONAIS BASEADAS EM RESULTADOS E SEU IMPACTO NA QUALIDADE DO ENSINO: A VISÃO DE PROFESSORES E GESTORES SOBRE A REFORMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE GOIÁS

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Autores: Raquel a. Marra da Madeira Freitas, JoSé Carlos Libâneo e Eliane Silva
Ewerton Feitosa
Mind Map by Ewerton Feitosa, updated more than 1 year ago
Ewerton Feitosa
Created by Ewerton Feitosa about 7 years ago
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS BASEADAS EM RESULTADOS E SEU IMPACTO NA QUALIDADE DO ENSINO: A VISÃO DE PROFESSORES E GESTORES SOBRE A REFORMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE GOIÁS
  1. reforma educacional
    1. Política Educacional Neoliberal
      1. visão de professores e dirigentes escolares
        1. cotidiano da escola
          1. finalidades e objetivos da escola,
            1. Educação emancipatória
              1. apropriação do conhecimento e o desenvolvimento da autonomia de todos os envolvidos no processo educacional.
              2. Ideologia Neoliberal
                1. Provimento de conhecimentos utilitários
                  1. Baseado nas avaliações de desempenho
                    1. Diretrizes da Unesco
                      1. Cumprimento de metas
                        1. foco em resultados
                          1. Descritores
                            1. reducionismo curricular
                              1. Insuficiente para a formação do cidadão
                                1. treino, repetição, memorização = qualidade?
                                  1. desigualdade de aprendizagem
                                    1. desigualdade social
                        2. Assumido pelo Mec
                    2. sistema de avaliações externas,
                      1. obsessão avaliativa
                        1. Avaliocracia
                          1. cunho imediatista

                            Annotations:

                            •  mecanismo de controle da escola e do trabalho docente, critério de classificação das escolas para fins de distribuição e aplicação de recursos, produção de números e estatísticas que falseiam a situação de aprendizagem dos alunos.
                            1. Escola como número
                              1. Resultado mascarado
                                1. necessário para obtenção de verbas
                                  1. Professor como único responsável pelo fracasso
                            2. Ada, Saego e Ideb
                              1. Há quem veja pontos positivos
                                1. ameniza o trabalho do professor
                                  1. facilitam o planejamento dos conteúdos
                                    1. representa o bom trabalho da equipe
                                      1. os pais aprovam
                                        1. diferencial: dinheiro, verba
                                    2. autonomia dos professores
                                      1. consciência de si no mundo de forma crítica (autorregulação)
                                        1. trabalho alienado (problematização do trabalho do professor)
                                          1. sujeito a burocracia
                                            1. perda a autonomia.
                                              1. políticas educacionais de influência internacional
                                                1. projetos e ações definidos pela rede
                                                  1. desmotivação docente
                                                    1. professor não participa na elaboração das políticas
                                          2. sistema de bonificação/premiação
                                            1. Programa Reconhecer
                                              1. premiar professores pela produtividade
                                                1. Em salas de aula sem estrutura
                                                  1. desmonte do plano de carreira
                                                    1. professores doentes na escola
                                                      1. forma de escravização e punição
                                                        1. desmotivação docente
                                                          1. vigilância do professor para obter recursos
                                                            1. estudos indicam que a meritocracia não tem impactos na melhoriano desempenho dos alunos
                                                  2. planejamento em dia: lado bom para coordenação
                                          3. Visando a "qualidade da educação"
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