CORRIENTES SOCIOLÓGICAS

CORRIENTES SOCIOLÓGICAS

1. ¿QUE SE ENTIENDE POR SOCIOLOGÍA?

   • CIENCIA DE ESTUDIO
     • DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
     • GRUPOS SOCIALES
     • ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD

2. ALGUNAS CORRIENTES O ESCUELAS

   • MARXISMO
     • SURGE DE LOS MOVIMIENTOS POLÍTICOS Y SOCIALES DURANTE EL SIGLO XX
       • DERIVADA DE LA OBRA DE PENSAMIENTO DE KARL MARX
     • GRUPO DE DOCTRINAS POLÍTICAS E IDEOLOGÍAS
       • RESPECTO A LA ELIMINACIÓN DE LA PROPIEDAD PRIVADA EN LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN
         • CARACTERIZADO POR
           • RECHAZO DEL CAPITALISMO
           • LUCHA DE CLASES SOCIALES
             • BURGUESÍA Y PROLETARIADO
           • CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD IGUALITARIA
     • CONSTITUIDO POR PENSADORES
       • FRIEDRICH ENGELS, CO-EDITOR DE LA OBRA DE MARX
       • STALIN Y LENIN
       • ROSA LUXEMBURGO Y LEÓN TROTSKI
       • MAO ZEDONG Y ANTONIO GRAMSCI
     • PUEDE DIVIDIRSE EN DOS MÉTODOS:
       • HISTÓRICO
         • ANÁLISIS DE LAS SOCIEDADES Y SU EVOLUCIÓN
       • DIALÉCTICO
         • PLANTEA QUE LA FILOSOFÍA ESPECULATIVA NO EXISTE (LÓGICA)
     • ALGUNAS CORRIENTES DERIVADAS
       • FRREUDOMARXISMO, AUSTROMARXISMO, Y MAOÍSMO
       • SITUACIONISMO, MARXISMO LIBERTIANO, Y POSMARXISMO
   • FUNCIONALISMO
     • NACE EN LOS AÑOS 1930 Y SE RELACIONA CON ÉMILE DURKHEIM
       • JUNTO CON OTROS PENSADORES COMO
         • TALCOTT PARSONS , ROBERT MERTON Y HERBERT SPENCER
     • ESTUDIO DE LOS HECHOS SOCIALES COMO OBJETOS
       • SU PENSAMIENTO ASPIRA A EXPLICAR
         • FENÓMENOS SOCIALES POR LA FUNCIÓN QUE EJERCEN LAS INSTITUCIONES EN LA SOCIEDAD
           • SI UN CAMBIO SOCIAL PARTICULAR ES:
             • ARMONIOSO: FUNCIONAL
             • ROMPE EL EQUILIBRIO: DISFUNCIONAL
             • NO EFECTO: NO FUNCIONAL
     • BASES
       • EMPIRISMO
         • CONOCER LA REALIDAD POR OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS
       • TEORÍA LIBERAL
         • DEFENSA DE INICIATIVAS INDIVIDUALES
       • POSITIVISMO
         • NO SE ADMITE OTRA REALIDAD QUE NO SEAN HECHOS Y SU RELACIÓN
       • TEORÍA DE SISTEMAS
         • CONSERVACIÓN DEL MODELO Y CONTROL DE TENSIONES, ADAPTACIÓN DEL AMBIENTE, PERSECUCIÓN DE LA FINALIDAD, E INTEGRACIÓN DE LAS DIFERENTES CLASES SOCIALES
   • POSITIVISMO
     • PRIMERA MENCIÓN
       • MEDIADOS DEL SIGLO XIX POR SAINT-SIMON
         • POPULARIZADA POR AUGUSTE COMTE Y JOHN STUART HILL
           • CORRIENTES COMO EL POSITIVISMO IDEOLÓGICO,METODOLÓGICO, ANALÍTICO, EMPIRIOCRITICISMO, NEOPOSITIVISMO
     • SU PENSAMIENTO SE BASA EN EL CONOCIMIENTO DE LA EXPERIENCIA
       • TODO CONOCIMIENTO PARTE DE HECHOS REALES Y POSIBLES DE COMPROBAR POR MÉTODO CIENTÍFICO
         • BASADO EN EL RACIONALISMO Y EMPIRISMO
     • COMTE DESARROLLA LA LEY DE LOS TRES ESTADÍOS
       • HISTORIA HUMANA EN FASES:
         • TEOLÓGICO: CREENCIA EN DIOSES, Y EXPLICACIONES MÁGICAS A FENÓMENOS
         • METAFÍSICO:ABANDONO DE CREENCIAS ABSTRACTAS POR CREENCIAS EN IDEAS
         • POSITIVO: RECHAZO DE IDEAS ABSOLUTAS POR ESTUDIO DE LEYES QUE EXPLIQUEN FENÓMENOS
   • HERMENÉUTICA
     • SIGNIFICA EXPLICAR O INTERPRETAR
       • TEORÍA DE INTERPRETACIÓN DE TEXTOS, DETERMINA EL SENTIDO DE LAS PALABRAS PARA SU COMPRENSIÓN TOTAL
         • SE CONSIDERA SU NOMBRE POR HERMES, EL MENSAJERO
           • UTILIZADA COMO MÉTODO PARA EXPLICAR LA VIDA HUMANA POR:
             • ERNST SCHLEIERMACHER
             • WILHELM DILTHEY
             • EDMUND HUSSERL
     • GADAMER LA PRESENTA COMO UNA TEORÍA DE LA VERDAD
       • MARIO BUNGER LA PRESENTA COMO FORMA PARA COMPRENDER LA TEOLOGÍA Y LA FILOSOFÍA
         • DERIVA UNA TEORÍA DEL SENTIDO O COMPRENSIÓN POR SU IMPLICACIÓN EN EL LENGUAJE HUMANO
           • DA PASO A CORRIENTES COMO LA HERMENÉUTICA ANALÓGICA, DE BEUCHOT Y LA DIATÓPICA

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