Errores más frecuentes en el proceso investigativo

Errores más frecuentes en el proceso investigativo

1. Selección del tema e inicio de la investigación

   • 1. Intentar abordar una investigación sin una fundamentación básica de tipo epistemológico y metodológico
   • 2. Convertir el trabajo de grado o investigación en una tarea, en un requisito para graduarse
   • 3. Pensar que en el campo del conocimiento en que se desempeña ya todo está descubierto o estudiado
   • 4. Abordar temas no propios de la disciplina o en los cuales se carece en absoluto de formación o experiencia
   • 5. Falta de Dimensionamiento del tema de estudio
   • 6. Comprometerse en un proyecto de investigación no viable
   • 7. Iniciar el trabajo en perdigonada

2. El problema de investigación

   • 8. Pretender formular el problema tan solo intuitivamente
   • 9. Plantear problemas cuya respuesta es obvia, conocida de antemano, o que no conducen a una investigación
   • 10. Tratar de definir el problema sin contextualizarlo
   • 11. Dejar el problema en un ámbito muy genérico, sin precisarlo ni delimitarlo
   • 12. Objetivos imprecisos, vagos, excesivos, inalcanzables o incoherentes
     • 12.1. Objetivos que no responden al problema
     • 12.2. Objetivos incoherentes
     • 12.3. Objetivos imprecisos o vagos
     • 12.4. Demasiados objetivos
     • 12.5. confundir los objetivos del estudio con las aplicaciones que de él se derivan
   • 13. Justificación que no justifica

3. Marco teórico

   • 14. Confundir marco teórico con resumen mecánico de textos
   • 15. Marco teórico que se convierte en colcha de retazos
   • 16. Plagio y fallas en las citas
   • 17. Hipótesis incoherentes, demasiado obvias o formuladas como simples especulaciones

4. Aproximación al objeto de estudio

   • 18. Indefinición o imprecisión en las unidades de análisis, de trabajo y de observación
   • 19. Falta de representatividad de las Muestras
   • 20. Seleccionar un diseño equivocado para la investigación
   • 21. Fallas que ocasionan pérdida de validez, confiabilidad, sensibilidad o especificidad en los instrumentos

5. Trabajo de campo

   • 22. No cumplir lo establecido en el proyecto

6. Tratamiento de la información

   • 23. Fallas en el procesamiento de la información
   • 24. Fallas en la interpretación de los resultados

7. Presentación

   • 25. Redacción inapropiada para un informe de investigación
   • 26. Fallas en la documentación del informe final
   • 27. Preparación inadecuada de la sustentación

8. Enya Carolina Mercado Salinas