CAPÍTULO 4 Influencias y desarrollos teóricos en la psicología comunitaria

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CAPÍTULO 4 Influencias y desarrollos teóricos en la psicología comunitaria
  1. Influencias teóricas tempranas en la psicología comunitaria
    1. Su origen se da a principios de la segunda mitad del siglo XX por parte de ciertas ramas de la psicología ligadas a la transformación de las personas y de la sociedad
      1. Aspectos teóricos provenientes de conceptos psicosociales atributivos relacionados con procesos psicosociales comunitarios
        1. Analizó
          1. Procesos psicosociales
            1. Estudió también aquellos procesos que pueden bloquear, impedir o disminuir esos esfuerzos
          2. Teorías locus de control
            1. Describían comportamientos en los cuales las personas Podían caer en la pasividad y la apatía, considerando que entre sus acciones y el resultado o la consecuencia de las mismas no habría relación de causalidad se perciben como independientes
              1. Estas teorías aportan a la psicología social comunitaria
                1. Descripciones conductuales que coinciden con el comportamiento que la psicología social pretendía cambiar
                  1. Con el fin de lograr
                    1. procesos de fortalecimiento o potenciación
                      1. Basados en
                        1. La afirmación, la participación, el compromiso, la creatividad, el diálogo y la confianza en la capacidad de la comunidad como grupo organizado, y en la de sus miembros, para transformar al ambiente y al grupo.
              2. De la desesperanza o la indefensión aprendida
                1. De la autoeficacia y su bloqueo
            2. Influencia de la fenomenología
              1. Aporta a la psicología comunitaria
                1. La búsqueda de la totalidad, la visión holista y la necesidad de abandonar la idea de separación entre investigador e investigado fundamentada en la supuesta "neutralidad" del primero y "no contaminación" del segundo.
              2. El aporte de Marx y de las corrientes de influencia marxiana
                1. La base de gran parte de la psicología comunitaria latínoamericana
                  1. La relación con esta teoría nos permitió comprender los problemas comunitarios en el plano de la totalidad económica, social, política en la cual se producen, superando la tendencia psicologista a hacer del sujeto el universo de estudio, descontextualizándolo.
                2. Hacer de necesidad, virtud
                  1. Describían un tipo de conducta que resultaba familiar, que correspondía a algunos fenómenos psicosociales observables
                    1. Permitían vislumbrar un horizonte más amplio donde lo colectivo tenía cabida; de esta manera se podían trabajar los fenómenos psicológicos que se producen por el hecho de vivir en comunidad.
                  2. Primeras respuestas teóricas dentro de la psicología comunitaria
                    1. El enfoque ecológico cultural
                      1. Ha dominado la escena psicosocial comunitaria en los Estados Unidos, a partir de fines de los setenta, durante toda la década de 1980, y aún subsiste en construcción activa.
                        1. En los años setentas comenzó a generar
                          1. Una concepción de la psicología comunitaria que denominaron psicología ecológica transaccional,
                            1. Parte de la idea
                              1. Se debe reajustar el ámbito social antes de intentar "curar" a los individuos que presentan desajustes en la comunidad.
                        2. Se caracteriza por
                          1. Señalar la diversidad cultural
                            1. propugnar la sustitución del modelo médico de tratamiento de los problemas sociales por modelos psicosociales comunitarios;
                              1. Unir la teoría y la praxis
                                1. Considerar a los psicólogos comunitarios como agentes de cambio social comprometidos con ese cambio
                                  1. Creer necesario el establecimiento de una relación igualitaria
                        3. Una teorización temprana en América latina: la psicología para el desarrollo
                          1. Escovar la psicología comunitaria esta ligada a la psicología social
                            1. Una psicología para el desarrollo que debería estimular las potencialidades de la comunidad a través de sus integrantes, para así transformar el sistema social.
                            2. Establece
                              1. La relación entre factores estructurales
                                1. Y
                                  1. La concepción de que los objetos producidos, los bienes, son superiores a las personas, a sus productores.
                                    1. La combinación de estos dos factores
                                      1. Produce consecuencias conductuales y actitudinales
                                        1. Apatía, pasividad, indiferencia, desinterés político, las cuales han caracterizado las descripciones que durante más de un siglo se han hecho de los pueblos latinoamericanos
                          2. Relaciones e influencias teóricas actuales
                            1. Posiciones paradigmáticas que influyen sobre las teorías y las aplicaciones concretas
                              1. La perspectiva de la psicología de la liberación
                                1. Es un movimiento inspirado en la teología de la liberación y en las mismas fuentes de la psicología social comunitaria.
                                  1. A partir de los noventas
                                    1. Esta rama de la psicología y el movimiento de la psicología social de la liberación se ha establecido una activa interinfluencia, dada la afinidad en cuanto a principios y fines.
                                  2. Liberación: Emancipación de aquellos grupos sociales que sufren opresión y carencia, de aquellas mayorías populares marginadas de los medios y los modos de satisfacer dignamente las necesidades tanto básicas como complementarias, y de desarrollar sus potencialidades para autodeterminarse.
                                  3. El enfoque crítico
                                    1. Crítica: se entiende la posición que denuncia, demuestra y rechaza el mantenimiento y la justificación de condiciones injustas de vida y de modos de conocer insatisfactorios.
                                      1. Surge como una respuesta a la insatisfacción con los modos de hacer predominantes hace treinta o cuarenta años.
                                        1. El aspecto crítico expresado en el construccionismo social ha sido una presencia con la cual ha habido muchos puntos de encuentro, pero también de separación.
                                    2. La tendencia sistémica
                                      1. Parte de la
                                        1. Concepción de que las sociedades constituyen sistemas abiertos en constante transformación la labor de la psicología comunitaria será generar fuentes que faciliten armoniosamente esa; transformaciones en beneficio de los diferentes niveles societales, yendo de lo microsocial a lo macrosocial, pasando por lo mesosocial.
                                          1. Permite profundizar en la complejidad de las comunidades y de la psicoterapia, ya que se pueden emplear perspectiva; transdisciplinarias y a la vez coordinar acciones, cogniciones y emociones al examinar las similitudes y diferencias de las personas de esas comunidades
                                      2. La perspectiva conductual
                                        1. Presente en algunos centros de investigación reconocidos tanto en los Estados Unidos como en América latina.
                                          1. Aspecto interesante de esta corriente
                                            1. Parte de una teoría cuyo paradigma aparentemente la circunscribiría a lo que se podría llamar los aspectos "objetivos" del ambiente comunitario inmediato, a fin de atender a los problemas presentes en ellos para resolverlos
                                              1. Se toman en cuenta variables
                                                1. Macroestructural tales como las condiciones de empleo y de subempleo, la pobreza, las dificultades para atender a las necesidades básicas de la vida cotidiana
                                                  1. Enfásis
                                                    1. Foco de la praxis comunitaria sobre conductas específicas de las personas en las comunidades con las cuales se trabaja, usando sistemas confiables de medición y prefiriendo diseños experimentales
                                        2. El modelo iterativo-reflexivo-generativo
                                          1. Parte de una práctica en la cual se comparan reiteradamente los desarrollos y las experiencias provenientes de otros ámbitos, con las diferencias producidas en los distintos contextos locales.
                                            1. Ideas fundamentales
                                              1. 1. La consideración del peso que tienen las perspectivas mundiales dominantes
                                                1. 2. La necesidad de reconsiderar el rol profesional de los psicólogos comunitarios
                                                  1. 3. La reflexión. Este aspecto, que es fundamental para el modelo, permite entender que el conocimiento va más allá de los fundamentos de una disciplina científica.
                                                    1. 4. Unión de reflexión y acción para la producción de teoría.
                                                      1. 5. La importancia de lo obvio.
                                                        1. 6. Reapreciación del contexto al evaluar lo que proviene de fuera en el ámbito específico en el cual se lo aplica, elaborando así una epistemología idiosincrásica
                                                          1. 7. Incorporación de aspectos provenientes del construccionismo social y del movimiento posmoderno,
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