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INDICADORES DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MARIA BERNARDETE GUIMARAES Portuguese

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INDICADORES DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  1. DIMENSÃO DIAGNÓSTICA

    • DIAGNÓSTICO
  2. DIMENSÃO DA COMUNICAÇÃO

    • PLANO E FERRAMENTA DA COMUNICAÇÃO
    • INTERLOCUTORES DO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO
    • EDUCOMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOCIAL
  3. DIMENSÃO INSTITUCIONAL

    • INSTRUMENTO LEGAL DA PPEA
    • INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DE BASE
    • GEST~ÇAO RACIONAL DOS RECURSOS NATURAIS
    • SUPORTE ORÇAMENTÁRIA
    • INFRAESTRUTURA FÍSICA
    • ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
    • RH EMPREGADOS
    • RH EMPREGADOS
    • MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA PPEAT
  4. DIMENSÃO DA COMPLEXIDADE

    • ARTICULAÇÃO TEMÁTIOCA
    • ARTICULAÇÃO DE REDES,MOVIMENTOS E COLETIVOS
    • CONEXÃO COM REFERÊNCIAS E DOCUMENTOS INTERNACIUONAIS
    • AÇÕES AFIRMATIVAS
  5. DIMENSÃO DA SUBJETIVIDADE DO INDIVÍDUO

    • ELEVAÇÃO DA AUTOESTIMA
    • LAÇOS E VÍNCULOS COMUNITÁRIOS/SOCIAIS
    • VALORIZAÇÃO DA CULTURA
  6. DIMENSÃO DA INTERVENÇÃO SOCIOAMBIENTAL

    • INTERVENÇÕES SOCIOAMBIENTAIS GERADAS
  7. DIMENSÃO DA FORMAÇÃO DIALÓGICA

    • PROCESSO FORMAÇÃO
    • ARTICULAÇÃO TEORIA-PRÁTICA
    • DIVERSIDADE DE TÉCNICAS
    • DIVERSIDADE DE ATORES
    • AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS
  8. DIMENSÃO DA PARTICIPAÇÃO E CONSTRUÇÃO COLETIVA

    • MOBILIZAÇÃO SOCIAL
    • EXISTÊNCIA DE ESPAÇO COLETIVO

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