EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

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   • Como navegar en el aula
   • Agenda del curso
   • Presentación del cuso
   • Normas y condiciones
   • Foros Informativos

2. ·

   • Esquema del curso academico
   • Fuentes Documentales
     • Unidad 1: Conocimiento y Epistemología de la pedagogía
     • Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
     • Unidad 3: Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico

3. ·

   • Acompañamiento Docente
   • Estrategia de Apredizaje
     • En el encontremos la guía de actividades a desarrollar y los parámetros de evaluación que debemos tener en cuenta al momento de realizar nuestros trabajos.

4. ·

5. ·

   • E-portafolio
     • Es un espacio que nos permite realizar una constante co-evaluación a medida que vamos avanzando en el curso.
   • • Evaluación inicial
       • Tarea 1.Realizar mapa sobre la información de los entornos del curso.
     • Evaluación intermedia
       • <Tarea 2. Presentar resumen analítico de las referencias bibliográficas requeridas en la unidad 1.
       • Tarea 3. Consolidar los eventos históricos de la pedagogía a través de una linea de tiempo.
       • Tarea 4. Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3.
     • Evaluación final
       • Tarea 5. Construir una presentación en linea sobre las tareas y contenidos del curso.

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   • • Noticias académicas, Programas y matriculas, Saber Pro-ICFES, entre otras.
   • • Red de estudiantes,Inscripciones y matriculas, servicios para estudiantes, servicios UNAD, entre otras.

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