ENTORNOS DEL CURSO DE ESPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

ENTORNOS DEL CURSO DE ESPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

1. INFORMACIÓN INICIAL

   • Encuentro un vídeo importante que me explica de como navegar en el aula
   • La agenda del curso muy importante ya que en ella puedo revisar las fechas para entregar mis trabajos
   • En este espacio están las noticias tanto del curso y el foro general del mismo
   • Ademas este entorno da la presentación del curso de espistemología

2. CONOCIMIENTO

   • En este entorno encuentro el sillabus, la forma como viene estructurado el curso de epistemologia
   • En el glosario encuentro significado de palabras relacionadas con el curso
   • Fuentes documentales dividida en unidades
     • Unidad 1: conocimiento y epistemología de la pegagogía
     • Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía Página
     • Unidad 3: Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico Página

3. APRENDIZAJE PRÁCTICO

   • Crucigrama para desarrollar con los temas vistos en este curso
   • En este entorno encuentro una guía de recursos para descargar y leer

4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

   • El E-porafolio es el diario del curso, un espacio para ir escribiendo lo que voy aprendiendo así como también mis falencias para tenerlas en cuenta y mejorarlas
   • Evaluación intermedia
     • Tarea 4 - Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3 - Entregar actividad
     • Tarea 3 - Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de tiempo - Entregar actividad
     • Tarea 2 - Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1 - Entregar actividad
   • Evaluación final
     • Tarea 5 - Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso - Entregar actividad
   • Evaluación inicial
     • Tarea 1 - Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso - Entregar actividad

5. APRENDIZAJE COLABORATIVO

   • Este entorno encuentro horarios tanto de mi tutor por vía Skype como los de las web conferencias que se desarrollan durante el curso
   • estrategia de aprendizaje
     • Unidades 1, 2 y 3: Tarea 1 Realizar mapa mental sobre la información de los entornos del curso,
       • También cuenta con el foro para poder enviar los avances del respectivo trabajo
       • La guía y la rubrica de evaluación son muy importantes ya que en ellas viene los pasos a seguir para desarrollar el trabajo y como se evalúa
       • La fecha de entrega de dicho trabajo es antes del 5 de Septiembre
     • Unidad 1, 2 y 3: Tarea 5: trabajo final Construir una presentación en línea sobre las tareas y contenidos del curso
       • Guía y rubrica de evaluación
       • Actividad y foro habilitados desde el 29 de noviembre al 12 de diciembre
     • Unidad 1: Tarea 2: Presentar resumen analítico de las Referencias Bibliográficas requeridas de la Unidad 1
       • Guía y rubrica de evaluación
       • Foro y actividad habilitados desde el 6 de septiembre al 4 de octubre
     • Unidad 2: Tarea 3: Consolidar los eventos históricos de la Pedagogía a través de una línea de tiempo
       • Foro y actividad habilitados desde el 5 octubre hasta el 3 de noviembre
       • guía y rubrica de evaluación
     • Unidad 3: Tarea 4: Diseñar un blogger sobre los conceptos principales de la unidad 3
       • Actividad y foro habilitados a partir del 4 al 9 de noviembre
       • Guía y rubrica de evaluación

6. GESTIÓN DEL ESTUDIANTE

   • Gestión académica relacionada con matrículas, pruebas y laboratorios
   • Gestión administrativa sirve hacer solicitudes relacionada con la UNAD

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