"La Violencia" - Juconi

"La Violencia" - Juconi

1. Antecedentes

   • La violencia es una de las principales casias de muerte en el mundo, de personas entre 14 a 44 años.
     • La violencia siempre ha formado parte de la experiencia humana, viéndose en todas partes del mundo.

2. Visible e Invisible

   • No se puede calcular el costo humano en aflicción y el dolor.
   • Causas de la violencia son: entramado social, cultural y económico de la vida humana.

3. Problema Previsible

   • Los sistemas: religiosos, filosóficos, jurídicos y comunales.
   • Cambiar los factores que son producto de producir respuestas violentas.
     • Actitud, comportamiento o relacionados con situaciones sociales, económicas, políticas o culturales.

4. ¿Qué es?

   • Según la OMS: Uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga, muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.
     • La palabra "el uso deliberado de la fuerza o pder físico" incluye el descuido y todos los tipos de maltrato físico sexual o psíquico, suicido y autoagresión.
     • Incluir los actos de vilencia que no causan por fuerza lesiones o la muerte, pero que a pesar de todo imponen una carga sustancial a los individuos.

5. Examen de las raíces de la violencia: Un modelo ecológico

   • La violencia es el resultado de la acción recíproca y complea de los factores individuales, relacionales, sociales, culturales y ambientales.
     • Niveles múltiples: Explora la relación entre los factores individuales y contextuales, considera la violencia como el producto de muchos niveles de influencia sobre el comportamiento.
       • Nivel de la relaciones: Indaga el modo de las relaciones sociales cercanas, aumentan el riesgo de convertirse en víctima o perpetradores de actos violentos.
     • Nivel individual: Indetifica los factores biológicos y personales en general, factores como la impulsividad , bajo nivel educativo, abuso de sustancias, antecedentes de comportamiento agresivo o sufrir algún maltrato.
     • Nivel de la comunidad: Examina los contextos de la comunidad en los que se inscriben las relaciones sociales, escuela, trabajo, vecindario, identifica las características de los ámbitos que se asocian con ser víctimas o perpetradores de actos violentos.
     • Nivel social: Examina factores sociales mas generales, se incluyen los factores que crean un clima de aceptación de la violencia.
       • También los que reducen las inhibiciones contra esta y los que crean y mantienen las brechas entre distintos segmentos de la sociedad o genera tensiones entre grupos o países.

6. Vínculos complejos

   • Violencia e interacción, indican que abordar factores de riesgo en los diversos niveles del modelo ecológico ayudan a disminuir más de un tipo de violencia.