LA DIDÁCTICA Y LOS APORTES A LA PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA

DIDÁCTICA
1. ELEMENTOS DIDÁCTICOS
  1. CONTENIDOS Y MEDIOS
  2. PROFESOR
  3. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
2. SE DEFINE
  1. ES COMO UNA DISCIPLINA DE LA PEDAGOGÍA
  2. DESARROLLA COMPETENCIAS Y APTITUDES
  3. PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
3. CARACTERÍSTICAS
  1. ARTÍSTICA Y CULTURAL
  2. CIENCIA Y TECNOLOGÍA
  3. INNOVACIÓN
  4. CREATIVA
4. PRACTICO
  1. MEJORAR CONDICIONES DE APRENDIZAJE
5. TEORICO
  1. ADQUIRIR Y AUMENTAR EL CONOCIMIENTO
LA PEDAGOGÍA EN LA BURGESÍA
1. JOHN LOCKE
  1. MÁXIMO EXPONENTE DE LA PEDAGOGÍA EN LA REFORMA
  2. UTILIZABA MÉTODOS DE PEDAGOGÍA MUY ACORDE A LOS ACTUALES
    1. DICIPLINAR MAS NO CASTIGOS, EXPERIMENTAR DE LA MANO DEL PROFESOR
2. DESARROLLO DE LA VOLUNTAD Y DISCIPLINA MORAL
3. LA ESCUELA DE LENGUA MATERNA
4. MÉTODO DE LA EXPERIENCIA
PEDAGOGÍA CRISTIANA DE LA REFORMA
1. JUAN AMOS COMENIO
  1. DIVIDIÓ EL PERIODO DE DESARROLLO EN NIVELES DE EDUCACIÓN
  2. IDEA DE LA ENSEÑANZA GENERAL
    1. DIVIDIÓ LA ESCUELA PRIMARIA EN 6 GRADOS , DANDO NORMAS Y PRINCIPIOS DIDACTICOS
  3. EL EVALUAR A SUS ESTUDIANTES PERIÓDICAMENTE
  4. ATRÁVEZ DEL CONOCIMIENTO DE ALCANZABA LA PAZ
MARTIN LUTERO
1. RECHAZO LOS MÉTODOS VIOLENTOS A LA EDUCACIÓN
2. DICE QUE LOS NIÑOS DEBEN ENCONTRAR AGRADABLE EL APRENDER COMO EL JUGAR
3. FORMACIÓN DE ESCUELAS PARA POBRES
4. SE BASABA EN LA SALVACIÓN POR LA FE
REFORMA PROTESTANTE
1. RECHAZA EL PODER POLÍTICO DE LA IGLESIA
2. CONTRARREFORMA CATÓLICA
  1. LUCHA CONTRA EL PROTESTANTISMO
  2. DEFENSA DE CREENCIAS CATOLICAS
3. HUMANISMO

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