LA COMPRENSIÓN ORAL

LA COMPRENSIÓN ORAL

1. Etapas de este proceso:

   • 1. Análisis auditivo.
     • consiste en:
       • analizar las características físicas de los sonidos y la segmentación del habla.
   • 2. Acceso léxico.
     • consiste en:
       • quí se recupera la entrada léxica correspondiente al estímulo.
   • 3. Acceso semántico
     • consiste en:
       • aquí se recupera el significado de las palabras.

2. Estructuras corticales implicadas:

   • Circunvolución temporal superior de ambos hemisferios
     • IMPLICADA EN:
       • el análisis auditivo de los estímulos orales.
     • de aquí se desprenden dos vías
       • implicando diferentes estructuras corticales
         • 1. La vía central
           • su función es:
             • relacionar los sonidos percibidos con los significados correspondientes.
               • esta dirigida hacia:
                 • LA ZONA POSTERO-INFERIOR, del lóbulo temporal izquierdo
                   • que corresponde con:
                     • la ruta léxica del procesamiento del lenguaje.
         • 2. La vía dorsal
           • su función es:
             • relacionar el lenguaje con la articulación motora de esos mismos sonidos percibidos
               • la cual se dirige a:
                 • la ruta subléxica de conversión acústico-fonológico
           • se proyecta en:
             • la parte posterior de la Cisura de Silvio, en el límite entre los lóbulos parietal y temporal, y hacia el área de Broca, situado en el lóbulo frontal.
         • existe también una vía Sub-léxica alternativa.
           • esta permite:
             • repetir los estímulos sin necesidad de acceder a su significado.
               • esta vía es muy importante
                 • durante el proceso de adquisición del lenguaje oral.
   • En la comprensión de la prosodia, como base Neurológica
     • se encuentra en:
       • la Circunvolución temporal medial del hemisferio derecho.

3. agnosia auditiva

   • tipos:
     • la sordera verbal pura
       • aquí la comprensión y repetición de estímulos se ven gravemente afectadas.
       • se produce una desconexión en el sujeto
         • entre:
           • léxico auditivo
           • sist. semántico.
             • afecta la comprensión del lenguaje.
               • tanto de forma oral, como escrita.
             • DISFASIA PROFUNDA
               • AFECTADO:
                 • la repetición y la comprensión de los estímulos del habla.
               • puede producirse problemas en :
                 • la comprensión de la prosodia
                   • El paciente presenta dificultad para percibir el sentido de una frase o el estado de ánimo del hablante
                     • esta relacionada con:
                       • con la forma de entonar el lenguaje.
           • por ello es imposible acceder al significado de las palabras.
   • son:
     • trastornos que se presentan como consecuencia de lesiones que se presentan en cualquiera de las áreas que están implicadas en la percepción del habla.

4. afectaciones en pacientes con disfasia profunda

5. CONCEPTO

   • ES
     • un proceso complejo que se va dificultando por varios factores como:
       • la presencia de ruido ambiental, la necesidad de segmentar el habla o el problema de la invarianza entre los estímulos acústicos y los segmentos fonéticos.

6. Agnosia fonológica

   • la persona presenta daño en:
     • la ruta sub-léxica
       • El daño en ambas rutas se le llama:
   • esta afecta en:
     • la repetición de las palabras desconocidas y seudopalabras.