Los trabajos iniciales de Luhmann se centran en la ciencia de la administración y el derecho.
Las comunicaciones son las unidades que
conforman la sociedad, no los individuos.
El sistema está cerrado por sus propias operaciones y su entorno solo le
afecta en la medida en que lo ha determinado.
Sistema vivo, sistema psíquico y sistema social.
El conocimiento no es una representación del entorno en el
sistema, sino que, al contrario, es la producción de construcciones
propias, que no está estructurada por el entorno pero que puede
simularlo.
En la teoría sistémica luhmanniana, la comunicación produce y reproduce la sociedad.
El procedimiento de comunicación es la síntesis de una información, de un enunciado y
de una comprensión.
El sistema social se divide en
subsitemas: y éstos corresponden
a la necesidad de alcanzar un
nivel superior de complejidad.
Sistema artístico
Sistema político
sistema científico
Sistema económico
Sistema religioso
Sistema mediático
Sistema educativo
Sistema jurídico
Sistema familiar
La sociedad moderma funcionalmente
diferenciada se caracteriza por la ausencia de
jerarquía y control el centro.
La ciencia está especializada en los avances cognitivos y en los procesos sociales de aprendizaje.
La función del sistema mediático no es ni el
incremento del saber ni la socialización, ni la
educación de los individuos.
El sistema religioso administra
la inevitabilidad de la
contingencia y domestica el
problema planteado por el
hecho de que cualquier
determinación produce una
nueva indeterminación.
La función del sistema político es la producción de decisiones colectivamente coactivas.
El sistema económico solo puede programar sus propias operaciones, es decir los pagos
que realiza a través de los precios.
La función asumida por el sistema educativo es la transformación de los sistemas
psíquicos singulares, de manera que éstos sean capaces de participar en cualquier forma
de comunicación.
La familia debe incluir la comunicación que tiene lugar en su seno entre todos los participantes.