ALUMNADO con necesidades educativas especiales (NEE)

ALUMNADO con necesidades educativas especiales (NEE)

Annotations:

• Aquellos que requieren de determinadas ayudas o atenciones específicas debidas a diferencias en sus capacidades personales de tipo físico, psíquico, cognitivo, sensorial o de conducta. https://www.divulgaciondinamica.es/blog/clasificacion-de-las-necesidades-especificas-de-apoyo-educativo/

1. DISCAPACIDAD AUDITIVA
   1. GRUPOS
      1. 1. Hipoacúsicos

         Annotations:

         • Alumnos con audición deficiente que, no obstante, resulta funcional para su vida diaria, aunque precisan del uso de prótesis
      2. 2. Sordos profundos

         Annotations:

         • Se consideran sordos profundos a los escolares cuya audición no es funcional para la vida diaria
   2. CARACTERÍSTICAS
      1. El desarrollo del lenguaje no ocurre de forma espontánea
      2. Retraso en el vocabulario
      3. Desarrollo tardío del juego simbólico
      4. Retrasos y limitaciones en el control y adquisición de determinadas conductas
      5. Dificultades en la adquisición y asimilación de conocimientos
      6. Problema en la lectura de textos
   3. LAS AYUDAS TIC EN EDUCACIÓN
      1. RECURSOS
         1. Cobertor de teclado

            Annotations:

            • Funda de metacrilato que tiene un agujero en cada tecla, dándole al alumno mayor control 
         2. Tablero de conceptos

            Annotations:

            • Es una superficie muy sensible al tacto, configurable en su número de casilla, dotándola a cada una de ellas de una función en el ordenador
         3. Parlador

            Annotations:

            • Procesador de textos capaz de ir leyendo el texto a la vez que se escribe el mism, letra a letra, palabra a palabra o frase a frase
         4. Senswitcher

            Annotations:

            • 132 actividades en 8 etapas enfocadas a personas con dificultades   
         5. Emulator

            Annotations:

            • Es una webcam que sustituye al ratón o joystick, para controlar el ordenador
      2. SOFTWARES
         1. Entrenamientos del habla
            1. PROYECTO FRESSA

               Annotations:

               • Softwares destinado a diferentes discapacidades, en nuestro caso programa Globus 3, programa de reconocimiento de Fonemas y programa de reconocimiento de vocales
            2. SISTEMA AVEL

               Annotations:

               • Programa para reconocimiento de sonidos y  logopeédicos
            3. SPEECHVIEWER III

               Annotations:

               • Programa logopédico para la rehabilitación del habla
         2. Entrenamientos de la estimulación y desarrollo del lenguaje
            1. EXLER

               Annotations:

               • Ejercitación de competencias lingüísticas en la comprensión oral y escrita
            2. PEQUEABECEDARIO

               Annotations:

               • Para el refuerzo de vocabulario
         3. Favorecer la lectura Labiofacial
            1. DI

               Annotations:

               • Entrenamiento de la lectura labial, con la visualización de los puntos de articulación de cada fonema
            2. SEDA

               Annotations:

               • Actividades para que el alumno vaya escuchando de una forma progresiva desde lo más sencillo a lo más complejo
            3. ANIMACUENTOS

               Annotations:

               • Para fomentar la motivación por la lectura
         4. Favorecer la discriminación y memoria auditiva
            1. IMASON

               Annotations:

               • Para favorecer la percepción auditiva
            2. PROYECTO LAO

               Annotations:

               • Logopedia asistida por ordenador
      3. NOVEDADES TIC
         1. HETAH-TRADUCTOR AL LENGUAJE DE SIGNOS

            Annotations:

            •   El docente puede utilizarlo para facilitar las tareas académicas al alumnado con discapacidad e involucrar al resto de compañeros   
         2. AMPDA

            Annotations:

            • Aplicación para aprender el abecedario dactilológico   
         3. SPREADTHESING

            Annotations:

            • Actúa como diccionario digital de diferentes idiomas a la lengua de signos   
         4. PICTOTRADUCTOR

            Annotations:

            • Mediante pictogramas, el profesor puede diseñar aquellos dibujos que se ajusten mejor a las necesidades de su alumno con discapacidad auditiva   
         5. EL CARACOL SERAFÍN

            Annotations:

            • Aplicación para trabajar distintas áreas curriculares en la etapa Infantil, como por ejemplo la adquisición de vocabulario