Articulo 152. los padres tendran derecho preferente a
escoger el tipo de educacion que habra de darle a sus
hijos.
ART.154. La erradicacion del analfevetismo es tarea
primordial del estado. es dever de todos los hondureños
cooperar para el logro de este fin.
ART.158. Ningun centro educativo podra ofreser
conocimientos de calidad inferior a los del nivel que le
corresponde conforme a la ley.
ART.166. Toda pesona natural o juridica tiene derecho a fundar centros
educativos dentro del respeto a la constitucion y la ley.
ART.165. La ley garantiza a los profecionales en
ejersicio de la dosencia su estabilidad en el trabajo, un
nivel de vida a corde con su elebada mision y una
jubilacion justa
ART.169. El estado sostendra y fomentara la educacion de los
minusvalidos.
ART.49. La alfabetización y la educaci6n de adultos tiene por objeto la erradicación del
analfabetismo, la extensión de la educaci6n y el adiestramiento en artes y oficios de la población
mayor de 14 años.
articulo 5.la responsabilidad del
estado. la educacion es deber
ineludible y funcion esencial del
estado, y es su respomsabilidad
organizar y dirigir el sistema
nacional de educacion asi como
fomentar y difundir por diversos
medios la investigacion ciencia,
tecnologia, arte, cultura defortes y
fomentar valores que fortalescan
la identidad nacional.
articulo 7. de la gratitud de la
educacion. la educacion
ofrecida en los
establecimientos oficiales es
gratuita, el estado garantiza su
financiamiento queda
prohibida cualquier exigencia
de contribuciones economicas
o en especie por parte de los
docentes o autoridades
educativas
el sistema nacional de
educacion esta conformado
por los componentes
siguientes.
Educacion formal
Educacion no formal
Educacion informal
la educacion formal se
organiza en los
siguientes niveles
Educacion pre-basica
Educacion basica
Educacion media
Educacion superior
Articulo 44. Los centros educativos
constituyen la base del sistema nacional de
educacion, con la participacion del personal
directivo, docentes, educandos, padres de
familia y la comunidad en su area de
influencia
ART 1 La educación es un proceso
formativo que influye en la vida
del hombre con el objeto de lograr
el pleno desarrollo de la
personalidad y la formación de
ciudadanos aptos para la vida
individual y colectivo, para cl
ejercicio de la democracia y para
contribuir al desarrollo económico
y social de la nación.
ART. 3. La educación es un derecho de
todo habitante de la República y el
Estado tiene la obligación de
proporcionarla en la forma más
amplia y adecuada.
ART. 14. Son fines de
la educación
hondureña
Contribuir al
desenvolvimiento de la
personalidad humana.
Estimular cl
desarrollo de los
sentimientos dc
solidaridad y
comprensión entre
las naciones.
Contribuir a la
conservación de la
salud, a la
formación y
elevación espiritual
del hombre y de la
sociedad.
Formar ciudadanos aptos para
construir una democracia que concilie
adecuadamente los intereses del
individuo con los de la comunidad.
Formar ciudadanos amantes dc su
Patria, conscientes de sus deberes y
derechos, con profundo sentido dc
responsabililidad y de respeto a la
dignidad humana.
ART.17. El sistema
educativo comprenderá
dos aspectos
fundamentales
La educación
escolar, que se
impartirá en los
establecimientos
de enseñanza
propiamente
dichos
la educación extraescolar, que se
impartirá por medio de bibliotecas,
museos, teatros y otros medios de
difusión y formación cultural.
La educación escolar se adaptará al desarrollo
psico-bio-social de los educando;. y comprenderá
los siguientes niveles
Educación
pre-escolar
Educación primaria
Educación media
Educación magisterial.
ART.49. La alfabetización y la educaci6n de adultos tiene por
objeto la erradicación del analfabetismo, la extensión de la
educaci6n y el adiestramiento en artes y oficios de la
población mayor de 14 años.