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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CONTABILIDAD A PARTIR DE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE.

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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE
Ingrid Calderon
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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CONTABILIDAD A PARTIR DE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE.
  1. ESCUELAS CLÁSICAS.
    1. CARACTERISTICAS
      1. NACE EN EL SIGLO XVIII HASTA COMIENZOS DEL SIGLO XX
        1. SU PROPÓSITO ESENCIAL ES EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS CUENTAS
          1. NO APARECE DE FORMA CLARA EL CONCEPTO DE VALOR ECONOMICO
          2. SON
            1. ESCUELA CONTROLISTA
              1. FABIO BESTA, CREADOR DE LA ESCUELA, FORMULA SU POSTURA COMO UNA OPOSICIÓN A LAS ESCUELAS QUE PERSONALIZAN LAS CUENTAS.
                1. TRES FASES EN LA ADMINISTRACIÓN HACENDAL
                  1. LAS FUNCIONES DE LA CONTABILIDAD ES EL CONTROL DE LA RIQUEZA HACENDAL.
                    1. CONTABILIDAD Y CONTROL SON TÉRMINOS EQUIVALENTES.
                      1. LA CONTABILIDAD ES LA CIENCIA DEL CONTROL ECONÓMICO DE LAS EMPRESAS.
                  2. ESCUELA PERSONALISTA
                    1. LOS PRINCIPALES APORTES CORRESPONDEN AL ITALIANO CERBONI(1883-1886) A FINALES DEL SIGLO PASADO.
                      1. PLANTEAMIENTOS
                        1. LA DISCIPLINA CONTABLE SE APOYA EN RELACIONES JURIDICAS LAS PERSONAS INTERVINIENTES.
                          1. EL CARÁCTER ECONÓMICO DE LA CONTABILIDAD A LA QUE SITUAN AL FRENTE DE LA ECONÓMIA D EL A EMPRESA.
                      2. ESCUELA LOMBARDA
                        1. SURGE EN EL SIGLO XIX, PRESENCIO EL FLORECIMIENTO DEL PENSAMIENTO CONTABLE EN ITALIA
                          1. REGLAS
                            1. EL OBJETIVO DE VILLA ES EL CONTROL DE LA EMPRESA, MOSTRANDO EL RESULTADO DE TODAS SUS OPERACIONES
                              1. A FRANCISCO VILLA SE DEBE UNA CONSTRUCCIÓN TEORICA DE LA CONTABILIDAD.
                          2. TEORÍA DEL PROPIETARIO
                            1. SURGE A FINALES DEL SIGLO XX DESTACADA EN GRAN BRETAÑA
                              1. REGLAS
                                1. LA EMPRESA TIENE UN PATRIMONIO INTEGRADO, POR DOS GRUPOS DE ELEMENTOS : BIENES,DERECHOS,ACCIONES(ACTIVOS) Y CRÉDITOS Y OBLIGACIONES (PASIVOS)
                                  1. LA EMPRESA TIENE UNA PERSONALIDAD DISTINTA A LA DEL PROPIETARIO
                              2. TEORÍA CONTISTA
                                1. ES LA PRIMERA ESCUELA DEL PENSAMIENTO CONTABLE
                                  1. REGLAS
                                    1. CONTRATOS ENTRE DOS PERSONAS EN DONDE UNA RECIBE EL VALOR Y LA OTRA DEBE ENTREGAR UN VALOR
                                      1. EN CUALQUIER OPERACIÓN ADMINISTRATIVA, EL PROPIETARIO FUGURA COMO UNA DE LAS PARTES CONTRATANTES IDENTIFICANDO EL DEUDOR Y EL ACREEDOR
                              3. ESCUELAS ECONÓMICAS
                                1. CARACTERISTICAS
                                  1. EL PERFECCIONISMO Y EXPANSION DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN EL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX
                                    1. SE APOYA ESPECIALMENTE EN EL CONCEPTO DE VALOR ECONÓMICO
                                      1. ATENCIÓN IMPORTANTE AL MOVIMIENTO DE LAS CUENTAS
                                      2. SON
                                        1. NEOCONTISMO ECONÓMICO CENTROEUROPEO
                                          1. LEO GOMBERG (1908)
                                            1. PENSAMIENTOS
                                              1. LA ECONOMOLOGÍA ESTUDIA LA ACTIVIDAD ECONÓMICA ANTES, DURANTE Y DESPUES DE LA ACTUACIÓN DE LA EMPRESA.
                                                1. LA CONTABILIDAD FORMA PARTE DE LA ECONOMOLOGÍA, EL OBJETIVO - LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA EMPRESA.
                                            2. NEOCONTISMO ECONÓMICO FRANCÉS
                                              1. COMO REPRESENTANTES JEAN BOURNISIEN (1919); RENÉ DELAPORTE (1922); JEAN DUMARCHEY (1919)
                                                1. DELAPORTE
                                                  1. LA CONTABILIDAD ES LA CIENCIA DE LAS CUENTAS, REPRESENTANDO LOS MOVIMIENTOS DE LOS VALORES.
                                                    1. EL CONCEPTO DE VALOR ES BÁSICO EN LA CONTABILIDAD
                                                2. ESCUELA ALEMANA DE LA ECONÓMIA DE LA EMPRESA
                                                  1. SU PRINCIPAL REPRESENTATE ES SCHMALENBACH
                                                    1. DERIVACION DE LOS PLANTEAMIENTOS DE NEOCONTISTAS EUROPEOS
                                                      1. APARECE UN TRATAMIENTO MUCHO MAS EVOLUCIONADO DEL CONCEPTO DE VALOR Y DE SU SIGNIFICADO EN LA EMPRESA.
                                                        1. GESTIÓN DE LA ECONÓMIA EN LA EMPRESA Y DE LA CONTABILIDAD.
                                                    2. PERÍODO ECONÓMICO EN ITALIA
                                                      1. GINO ZAPPA, DISCIPULO DE BESTA, ARTIFICE DE LA ESCUELA DE LA ECONÓMIA ASCENDAL.
                                                        1. PLANTEAMIENTOS
                                                          1. EXISTEN TRES RAMAS QUE REPRESENTAN LA UNIDAD LÓGICA INDISOLUBLE, TALES COMO LA DOCTRINA ADMINISTRATIVA, LA ORGANIZACIÓN CIENTÍFICA, Y LA REVELACIÓN HACENDAL.
                                                            1. CONSIDERA QUE EXISTE UNA CIENCIA ÚNICA DE LA ADMINISTRACIÓN HACENDAL
                                                        2. NEOCONTISMO EN ESTADOS UNIDOS
                                                          1. PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX. SANDERS, HATFIELD Y MORE (1938)
                                                            1. PLANTEAMIENTOS
                                                              1. LAS REGLAS DE LA CONTABILIDAD SON PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA MÁS QUE DE LA LÓGICA.
                                                                1. DE LA PRÁCTICA SE DERIVAN LOS PRINCIPIOS SUBYACENTES, BASADOS EN TRABAJOS DE CMPO Y OBSERVACIÓN
                                                            2. ESCUELA ECONÓMICA DEDUCTIVA-MORTEAMERICANA
                                                              1. "EDAD DE ORO" DÉCADA DE LOS 50 Y 60
                                                                1. CARACTERÍSTICAS
                                                                  1. SE UTILIZA LA DEDUCCIÓN PARA LA "GENERALIZACIÓN" DE CONCEPTOS CONTABLES BÁSICOS
                                                                    1. LA CONTABILIDAD SE SUSTENTA EN LA TEORÍA ECONÓMICA Y EN LAS NORMAS REFERIDAS AL BENEFICIO DEL CÁLCULO
                                                            3. ESCUELA CONTEMPORÁNEA
                                                              1. PARADIGMA DE LA UTILIDAD
                                                                1. CARACTERISTICAS
                                                                  1. DISMINUCIÓN DEL INTERÉS POR LA RIQUEZA Y LA RENTA Y PREOCUPACÓN DE LOS USUARIOS POR Y OBJETIVOS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA
                                                                    1. EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE USUARIO DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA
                                                                      1. APLICACIÓN DE LOS OBJETIVOS QUE DETERMINAN LA ORIENTACIÓN DE SUS REGLAS
                                                                        1. REQUISITOS PARA LA UTILIDAD DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA

                                                                    Media attachments

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