Teoría psicodinámica de la personalidad

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tatiana  sanchez
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tatiana  sanchez
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Teoría psicodinámica de la personalidad
  1. Segun (Sigmund Freud, 1856- 1939) La conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se dan fuera de la conciencia.
    1. Las personas tenemos tres tipos de estructuras las cuales aparecen durante el desarrollo de nuestras vidas
      1. ELLO : Se encuentra presente en nuestro nacimiento y se nos es totalmente inconsciente , ya que se interesa en los deseos del niño con el fin de evitar dolor.
        1. Yo :Es el que busca satisfacer los deseos del ello en el mundo externo, se diferencia de este en que en vez de el principio del placer ( satisfacción inmediata ), sino que actúa bajo el principio de realidad.
          1. en la edad adulta no solo busca el la satisfacción de los deseos, sino que empieza a entrar en el componente moral , el cual se denomina el super yo
          2. Super yo: Es el guardián de la moral , osea es el que se encarga de vigilar al yo para que este valla por el camino de la moral socialmente aceptada (Pervin & John, 1998).
        2. Freud plantea que la personalidad se dasarrolla en la medida en que una persona logra satisfacer los deseos sexuales durante su trayecto de vida
          1. Morris & Maisto , 2005 nos informa que existen cinco etapas psicosexuales
            1. Etapa oral: Este es desde el nacimiento hasta los 18 meses el niño obtiene placer a través de succionar el pecho el pecho de lamadre y mastificar los alimentos mas tardes
              1. segun Freud (1967 ; citado por Pervin y John , 1998) los niños que tienen una buena etapa tienden a ser adultos optimistas , crédulos y confiables , mientra que los que no ; tienden a ser pesimistas, sarcasticos, discutidores y hostiles.
              2. Etapa anal: Va desde lo 18 meses a los 3 años el placer del niño se concentra en el ano y experimenta a partir de la expulsión de las heces fecales.
                1. los hijos de padres estrictos en el control ,de esfínteres ,tienden a ser autodestructivos , obstinados , mezquinos y excesivamente ordenados durante su edad adulta
                2. Etapa fálica: Los niños empiezan a descubrir sus genitales , de no darse una adecuada identificación en los niños se forman complejos como los son en el niño el complejo de Edipo y en las niñas el complejo de Electra
                  1. Etapa latencia : Desde los 6 a los 12 0 13 años segun Freud el cree que en esta etapa el interes por el sexo disminuye y los niños pueden jugar con los otros niños del mismo sexo sin experimentar ninguna dificultad
                    1. La etapa genital: Se despiertan los impulsos sexuales permitiendo que lo adolecentes satisfaga los deseos reprimidos durante la niñez.
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