Aspectos del desarrollo de la adultez y madurez

Aspectos del desarrollo de la adultez y madurez

1. Edad adulta temprana o adultez joven

   • 20 - 40 años
   • Responsabilidades que adquiere el sujeto
     • matrimonio, paternidad, trabajo
   • Los trastornos de la personalidad se dan en las dimensiones:
     • Emocional
     • Afectiva
     • Motivacional
     • Relación social
     • Todos ellos afectan el desenvolvimiento en la sociedad
   • Otros trastornos:
     • Bipolaridad, antisocial, dependiente, por evitación, esquizoide, histriónico, narcisita, paranoide, con relaciones patológicas
   • Aspectos que ejercen gran influencia en el desarrollo del adulto joven
     • Proceso de divorcio separación familiar transición de la maternidad o paternidad
   • se presentan conflictos:
     • Emocionales Familiares Sociales
   • Se busca su realización personal en:
     • Lo laboral
       • Obtener una profesión
       • Adquirir conocimiento en su trabajo
       • Alcanzar la realización de sus objetivos
     • Lo personal
       • Encontrar pareja
   • Desarrollo Físico
     • Resistencia y energía: 25 años: fuerza muscular en su apogeo
     • 20 años: todos los sentidos en perfecto estado: agudeza visual y audición, olfato, sensibilidad al dolo, temperatura
     • No hay enfermedades (tener cuidado con la obesidad en este tiempo
     • Vicios o dificultades de en los que se puede caer
       • Tabaquismo Alcoholismo Consumo de drogas Síndrome premestrual Enfermedades de transmisión sexual Infertilidad
   • Desarrollo intelectual
     • Le interesa el conocimiento
     • Momento de mayor auge de la inteligencia práctica
     • La inteligencia llega a su máximo esplendor hacia los 20 años
   • Desarrollo psicosocial
     • La socialización es básica
     • Formación de una familia
     • Intimidad vs aislamiento. 6° crisis del desarrollo Psicosocial de Erickson, es la preocupación principal de la edad adulta temprana, según él, la intimidad es el mayor logro en ésta etapa
     • Amor
       • Intimidad, elemento emocional
       • Pasión: elemento motivacional
       • Compromiso, elemento cognitivo
   • Desarrollo moral
     • Confrontación de los valores que no existen en su casa
     • Juicios morales con frecuencia parecen más complejos
     • La mayoría de las persona no alcanzan el nivel de razonamiento moral hasta después de los 20 años
   • Desarrollo cognitivo
     • Se basa en la intuición, la emoción, la lógica para enfrentar un mundo cada vez más convulsionado
     • Educación y trabajo
       • La educación superior es una época de descubrimiento intelectual y crecimiento personal
       • la experiencia universitaria conduce a un cambio fundamental en la manera de pensar
       • Elaboran juicios y escogen creencias y valores
       • El desempeño mejora con la edad
       • Muchos adultos toman cursos para mejorar sus capacidades

2. Edad aldulta media

   • 40 - 60 años
   • cambios en la vida
     • Apariencia
     • Funcionamiento sensorial, motor y sistemático
     • Capacidades reproductivas y sexuales
     • Hay pérdida pero también conocimiento
     • Puede haber mayor sentido de libertad e independencia después de cumplir sus metas y criar a sus hijos
     • Se revaloran metas y aspiraciones
   • Características
     • Se siente el peso del pasado
     • Hay deterioro físico
       • aparición de las arrugas, encanecimiento del cabello, caída del cabello y pérdida de vigor y de tono muscular.
     • Hay reconocimiento de que algunas metas no se ha podido alcanzar
   • Desarrollo cognitivo
     • Desarrollo cognitivo: Le interesa el conocimiento como forma de resolver los problemas en base a la responsabilidad en el trabajo y en la familia
     • Máximo rendimiento intelectual
     • El desarrollo cognitivo no es uniforme, implica pérdidas y ganancias, en algunas habilidades y épocas
     • En la mitad del camino se produce el desempeño máximo en 4 habilidades intelectuales:
       • Razonamiento inductivo
       • Relaciones espaciales
       • Vocabulario
       • Memoria virtual
     • Inteligencia fluida: facultad de aplicar la capacidad mental a nuevos problemas, alcanza su máximo desempeño
     • Inteligencia cristalizada: capacidad para recordar y adquiri información durante toda la vida, las cuales dependen de la educación y la cultura
     • Características de la cognición
       • Naturaleza integradora
       • Integran intuición, emoción e ideas contradictorias
   • Trabajo y educación
     • Utilizan la creatividad, le cerebro continua en desarrollo durante la edad adulta, vinculando sus aspectos emocionales y sociales
     • Se acumula experiencia y el conocimiento, a medida que envejecen tienden a mostrar un mayor desempeño cognitivo
   • Desarrollo psicosocial
     • Momento en la vida que se ha denominado crisis de la madurez
       • Valoración de la sabiduría versus valoración de las capacidades
         • Socializar versus sexualizar
           • Flexibilidad emocional versus empobrecimiento emocional
             • Flexibilidada mental versus rigidéz mental
               • La satisfacción alcanza su punto más importante cuando los hijos crecen
                 • El divorcio es inusual en ésta etapa
                   • Hay apoyo emocional a las amistades

3. Edad adulta tardìa o vejez

   • Características
     • Declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales.
     • Debilitamiento general de la capacidad de respuesta y procesamiento de información.
   • 65 años en adelante
   • Cambios psicobiológicos
     • Perdida de textura y elasticidad de la piel. •
     • Adelgazamiento y encanecimiento del cabello.
     • • Disminución de la talla corporal.
     • • Adelgazamiento de los huesos.
     • • La pérdida de dientes y los problemas de encías son comunes.
     • • Problemas de visión.
     • • Desaparición progresiva de masa muscular,
     • Atrofia de los músculos.
     • • Se intensifican las arrugas.
     • • Declinación de las funciones sensoriales y perceptivas. •
     • Propensión a la osteoporosis en las mujeres.
     • • Pérdida de la adaptación al frío y al calor.
     • • Disminución de la fuerza y rapidez para realizar actividades físicas.
     • • Las paredes de las arterias se endurecen y se reduce su elasticidad. •
     • Los mecanismos inmunológicos que defienden de las infecciones pierden eficiencia.
     • Los órganos sensitivos requieren un umbral de excitación más alto.
   • Personalidad y desarrollo social
     • Según Erickson: en la vejez la persona pasa por la crisis final de integridad vs. desesperación, lo que finaliza con la sabiduría.
     • Aceptación de los propios progenitores de que hicieron lo mejor que pudieron y por eso merecen amor, aún cuando no fueron perfectas.
     • Hay aceptación de la cercanía de la propia muerte como fin que todos tendremos.
     • Las personas que sienten que fracasaron, cuando llegan a la vejez les cuesta aceptar la muerte.
     • Muchos deben aceptar su retiro laboral y jubilarse.
   • Desarrollo intelectual
     • Decae la inteligencia fluida, la capacidad para resolver nuevos problemas.
     • la inteligencia cristalizada, basada en el aprendizaje y la experiencia, tiende a mantenerse y puede aumentar.
     • La mecánica de la inteligencia declina pero la pragmática de la inteligencia (pensamiento práctico, conocimiento y habilidades especializados, y sabiduría) continúan creciendo.
     • La memoria para la información recién aprendida es con frecuencia menos eficiente, por problemas de codificación y recuperación.
     • La capacidad para recordar sucesos distintivos, la memoria procedimental y la memoria para el conocimiento general, se mantienen bien.
     • Es poseedor de un conocimiento pragmático llamado sabiduría
     • Marcado por influencias ambientales y culturales, algunos aspectos de la inteligencia parecen aumentar con la edad, a veces declina, pero el pensamiento práctico, conocimiento y habilidades especializadas y sabiduría aumentan, poseen capacidades especiales para aceptar pérdidas.
   • Las relaciones
     • Son de suma importancia . La familia fuente primaria de apoyo emocional.
   • El duelo
     • Evento doloroso al que se tiene que enfrentar por la pérdida de seres queridos. También deben superar el cambio de status laboral y la decaída de la salud física y de las habilidades.
     • Las mujeres se adaptan más a la vida en solitario. Los hombres tienen salud más frágil, mayor aislamiento emocional, vínculos más débiles con la familia.

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