DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD Y NUTRICIÓN EN ESTUDIANTES DE LA NORMAL SUPERIOR PEREIRA 2019

DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD Y NUTRICIÓN EN ESTUDIANTES DE LA NORMAL SUPERIOR PEREIRA 2019

1. EL PROBLEMA

   • ¿Cuáles son las determinantes sociales de salud y nutrición en estudiantes de la Normal Superior 2019?
     • OBJETIVO GENERAL
       • Identificar las determinantes sociales de salud y nutrición en estudiantes de la normal Superior Pereira 2019.
         • OBJETIVOS ESPECÍFICOS
           • Caracterizar socio demográficamente la población objeto de estudio.
           • Describir las determinantes sociales de salud y nutrición en la población objeto de estudio
           • Detectar el estado de salud y nutrición en la población objeto de estudio.
   • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
     • Obesidad
     • Nutrición
     • Hábitos alimentarios
   • JUSTIFICACIÓN
     • Contexto del estado nutricional
     • Seguridad alimentaria
     • Trastornos alimentarios
     • ALCANCES Y LIMITACIONES

2. MARCO REFERENCIAL

   • MARCO HISTORICO
     • Inicio de la civilización humana
     • Periodo nómada
     • El hombre industrial
     • Hace 100,000 años
     • 1750
     • 1927
   • ESTADO DEL ARTE
     • Diez artículos escritos en América
     • Dos artículos escritos en Europa
   • MARCO TEÓRICO
     • Nutrición
     • Salud
     • Determinantes Sociales
   • MARCO CONCEPTUAL
     • Estado Nutricional
     • Alimentos Saludables
     • Hipernutrición
     • Hipertensión
     • Diabetes Mellitus
   • MARCO CONTEXTUAL
     • Escuela Normal Superior
       • Misión
       • Visión
       • Objetivos institucionales
   • MARCO GEOGRÁFICO
     • Risaralda
       • Localización
       • Conformado
       • Economía
       • Pereira
         • Localización
         • Conformado
         • Economía
   • MARCO ÉTICO
     • Resolución N° 8430 de 1993
   • MARCO LEGAL
     • En este estudio se consideran los siguientes aspectos jurídicos desde un marco MACRO la OMS, OPS, Y marco MICRO como la política nacional de seguridad alimentaria y nutricional y el CONPES 113.
   • MARCO DISCIPLINAR
     • Se realizo en base a las teorías de:
       • MARTHA ROGER
       • NOLA PENDER
   • MARCO EPIDEMIOLÓGICO
     • Obesidad en la población

3. METODOLOGÍA

   • TIPO DE ESTUDIO
     • Estudio descriptivo, exploratorio y transversal
   • POBLACIÓN Y MUESTRA
     • Estudiantes desde el grado sexto hasta once de la escuela normal superior
   • INSTRUMENTO
     • Fue diseñado teniendo en cuenta las variables de identificación demográfica, factores psicológicos y sociales relacionados con salud y nutrición en estudiantes.

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