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PROGRAMA DE INCENTIVOS

Constanza Quezada Spanish

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PROGRAMA DE INCENTIVOS

  1. RECOMPENSAS Y SANCIONES

    • Recompensas
      • Incentivos para estimular comportamientos
        • Salario, vacaciones, premios, promociones de puesto, seguridad de empleo, reconocimientos
      • Las organizaciones las ofrecen para reforzar actividades que tengan ciertos efectos
        • Aumentar la conciencia y responsabilidad del individuo y del equipo dentro de la organización
        • Ampliar la interdependencia entre el individuo y el equipo y entre éste y la organización
        • Ayudar a resaltar la creación constante de valor dentro de la organización
      • Tipos de recompensas económicas
        • Debidas por la realización de los objetivos de la empresa
        • Vinculadas a la antiguedad del trabajador
        • Por un desempeño claramente excepcional
        • Debidas a los resultados de los departamentos, divisiones o unidades
        • Pueden entregarse por separado o en conjunto. Deben entregarse en el momento y medida correcto
    • Sanciones
      • Castigos y penalizaciones reales o pontenciales
        • Advertencias verbales o escritas, suspensión del trabajo, separar de la organización
    • Se sustenta en
      • La retroalimentación como refuerzo positivo del comportamiento deseado
      • Correspondencia entre las recompensas entregadas y los resultados alcanzados
  2. Las relaciones de intercambio

    • Debe existir un equilibrio entre los incentivos y las aportaciones de las personas
      • Para las personas: representan inversiones personales que deben producir ciertos rendimientos, como incentivos
      • Para la organización: inversiones que producen rendimientos, las aportaciones de las personas
  3. Remuneración

    • Sustentada en puestos
    • Sustentada en las competencias (individuales o grupales)
    • Nuevos métodos
      • Remuneración variable
        • La organización no se apropia de los resultados, los divide entre la organización y la persona
        • En base a las ganancias y las pérdidas (relacionado al ganar- ganar)
        • Es de carácter selectivo y depende de los resultados que haya establecido la empresa
        • Flexibilidad (según lo que necesite la empresa)
        • Plan de bono anual
          • Valor monetario que se entrega a final de año a determinados colaboradores, de acuerdo a su desempeño
          • Tipos
            • El plan tradicional de metas definidas
            • El plan de un bono flexible de valor económico agregado (VEA)
              • FALTA COMPLETAR
        • Distribución de acciones entre los trabajadores
          • Para sustituir los bonos
        • Opción de compra de acciones
          • Para que el trabajador se convierta en accionista de la organización por su cuenta pero con ayuda de la misma. Debe ser en un plazo acordado. Ayudan a la sobrevivencia de la empresa.
          • Limitaciones: lo colaboradores aún no han desarrollado una cultura en el mercado de capitales, dudas legales por la participación en el capital de la empresa (salario indirecto o participación de resultados)
        • Participación en los resultados alcanzados
          • Porcentaje o una banda de valor con la cual cada persona obtiene una participación en los resultados de la empresa o departamento. Para ello es necesario el compromiso de las personas
        • Por competencias
          • De acuerdo al grado de información y el nivel de capacitación de cada persona. Premia habilidades técnicas o comportamientos del trabajador. Acá los trabajadores que ocupan el mismo puesto reciben diferentes sueldos, según sus competencias.
          • 3 Pasos
            • Discusión del gerente con cada trabajador respecto de las competencias necesarias para el trabajo, sus puntos fuertes y débiles.
            • Programación conjunta, entre el gerente y el colaborador, del programa de entrenamiento necesario que debe integrar el proceso.
            • Remuneración personalizada (según la aportación del individuo)
        • Distribución de utilidades entre los colaboradores
          • Sistema que emplea la organización para distribuir entre sus colaboradores, anualmente, una proporción determinada de sus utilidades
  4. Diseñar un plan de incetivos

    • Cuando
      • Cuando las unidades de los resultados son difíciles de distinguir o medir, entonces los aumentos salariales son más indicados
      • Cuando los trabajadores no controlan los resultados, entonces la remuneración sustentada en los tiempos es lo más indicado
      • Cuando las demoras en el trabajo son poco frecuentes, debido al control humano, entonces es imposible pagar a los trabajadores conforme sus resultados
      • Muchos planes de incentivos privilegian la cantidad en detrimento de la calidad de los resultados. Cuando la calidad es fundamental, el salario sustentado en el tiempo es más indicado
      • La institución de un plan de incentivos requiere que se invierta en el procesamiento de datos y la metodología para analizar los costos laborales. Si no existe un control detallado de los costos, entonces es mejor no instituir un plan de incentivos
    • Debe cumplir con condiciones
      • Asegurar que los esfuerzos y las recompensas estén directamente relacionados (los trabajadores deben sentir que son capaces de desempeñar las tareas solicitadas, con parámetros alcanzables)
      • Debe ser fácil de calcular y comprensible para los colaboradores (las personas tienen que poder calcular las recompensas que recibirán por sus esfuerzos)
      • Formular parámetros eficaces (se deben percibir como justos, elevados, pero alcanzables)
      • Garantizar los parámetros (cuando el plan está en operación no se debe reducir el tamaño del incentivo)
      • Garantizar un parámetro de horario (trabajo y salario)
      • Apoyar el plan
    • Es interesante cuando
      • Las unidades de resultados se pueden medir con facilidad
      • Existe una clara relación entre el esfuerzo de los colaboradores y la cantidad de resultados alcanzados
      • Los puestos son estandarizados, el flujo de trabajo es regular y no existen demoras para la evaluación de los resultados
      • La calidad es menos importante que la cantidad o cuando la calidad es importante, entonces se puede medir y controlar con facilidad
      • Las condiciones de la competencia imponen que las unidades de los costos sean precisas y conocidas.

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CHIVENATO CAPITULO 10, PROGRAMA DE INCENTIVOS
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