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La diferencia pretérito/copretérito.

Ulises Rogel Filología Spanish

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La diferencia pretérito/copretérito.

  1. Pretérito

    • Expresa una acción perfecta, continua.
    • Acciones completas en el pasado, se especifica tiempo.
    • Acciones momentáneas completas.
    • Serie de acciones sin conección directa entre si.
  2. Copretérito

    • Expresa una acción imperfecta, no continua.
    • Descripción de personas, cosas, situaciones.
    • Profesión u ocupación permanente en el pasado.
    • Hábitos que se solían practicar.
    • Acciones simultáneas en le pasado.
    • Acción continua en el pasado que es interrumpida por otra.
    • Intención de realizar una acción en el pasado.
    • Una cita discursiva indirecta.
    • Acción momentánea repetida.
  3. Aspecto

    • Designa la presentación de “situaciones” o “eventos” a través de puntos de vista gramaticalizados tales como perfectivo e imperfectivo. Incluye también las propiedades temporales de las situaciones mismas.
  4. Tipos de situaciones Vendler (1957 / 1967).

    • Estados
      • No dinámicos, temporalmente ilimitados, denotan situaciones estáticas, duración indefinida. Ejemplos: ser, vivir, tener.
      • Son descritos como situaciones durativas e ilimitadas que se desarrollan frente al lente de la cámara que ha sido desplazada del presente al pasado.
    • Actividades
      • Son dinámicas y temporalmente ilimitadas. Ejemplos: Caminar, cantar, jugar.
    • Realizaciones o cumplimientos
      • Denotan procesos con sucesivos cambios de estado extendidos temporalmente (durativos, no puntuales) que conducen a un punto terminal y, por tanto, a un resultado. Ejemplos: derretirse, secarse.
    • Logros o consecuciones
      • Codifican cambios instantáneos, (generalmente cambios de estado); se trata de eventos dinámicos, limitados y puntuales. Ejemplo: ganar la carrera, alcanzar la cima, caerse.
  5. Etapas en el desarrollo de las formas pretérito/copretérito.

    • 1. El aprendiente utiliza la forma pretérita de logros, que denotan cambios de estado (ej. se rompió).
    • 2. Empiezan a aparecer los estados en imperfecto (ej. tenía).
    • 3. El pretérito se extiende a las realizaciones y el imperfecto a las actividades.
    • 4. Ambas formas son usadas con realizaciones.
    • 5. Las actividades aparecen también en pretérito, finalmente los logros son usados en imperfecto.
  6. BIBLIOGRAFÍA: Jurado, M. (2000). La diferencia pretérito/copretérito. Una explicación basada en los conceptos de aspecto y tipos de situaciones y su aplicación a la enseñanza de español a extranjeros. Boletín de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada, 1(1) (N/A), 27-43.

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Información acerca del pretérito y copretérito para la enseñanza de español a extranjeros.
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Ulises Rogel
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