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Sistema de representación visual
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Sistema de representación visual
Caraterísticas
- Pensamiento en imágenes
- Absorbe grandes cantidades de información de forma rápida
- Establece relaciones entre distintas ideas y conceptos
- La capacidad de abstracción está directamente relacionada con la capacidad de visualizar
- Planificación
- La gran mayoría de los alumnos universitarios son visuales
- Es mejor el aprendizaje cuando se lee o se ve la información de alguna forma
Comportamiento
- Durante los períodos de inactividad
- Mira algo fijamente, dibuja, lee
- Almacena la información
- Rápidamente y en cualquier orden
- Imaginación
- Piensa en imágenes
- Visualiza de manera detallada
- Memoria
- Recuerda lo que ve por ejemplo las caras, pero no los nombres
- Comunicación
- Se impacienta si tiene que escuchar mucho rato
- Utiliza palabras alusivas a lo visual "ver..."
- Conducta
- Voz aguda, barbilla levantada
- Emociones en la cara
- Organizado, ordenado, observador y tranquilo
- Preocupado por su aspecto
- Aprendizaje
- Aprende lo que ve
- Necesita una visión detallada y saber a dónde va
- Le cuesta recordar lo que oye
- Lectura
- Le gustan las descripciones
- Imagina la escena
- Ortografía
- Sin faltas
- "Ve" las palabras antes de escribirlas
- Se distrae
- Con el movimiento o desorden visual
- El ruido es demasiado molesto
- Durante los períodos de inactividad
Actividades
- Estudiantes (Producción)
- Contar una historia por medio de: viñetas, fotos, texto)
- Dictarle a otro
- Realizar ilustraciones para el vocabulario nuevo
- Dibujar comics con texto
- Leer y visualizar un personaje
- Profesor (Presentación)
- Escribir en la pizarra lo que se está explicando oralmente
- Utilizar soporte visual para información oral
- Acompañar los textos de fotos
- Escribir en la pizarra
- Estudiantes (Producción)