PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOCIAL, PAPS

PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOCIAL, PAPS

1. Tiene seis componentes

   • 5 Comunitario -regional
     • Aporte: Enseña la forma de lograr acercamiento a las comunidades y regiones y a retribuir en ellas el aprendizaje que se recibe
     • Distinciones en el contexto regional; con el proyecto público vital llega a las comunidades y regiones, por la proyección social, para transformaciones positivas de las comunidades
   • 2 Pedagógico -Didáctico
     • Me aporta como gran facilitador, para el mejor desempeño de mi rol de estudiante
     • Eventos y actividades en docencia, investigación, bienestar, proyección social, internacionalización e innovación en lo pedagógico y didáctico de ciencias, artes, cultura y tecnología
   • 1 Organizacional -Administrativo
     • Me aporta para una visión más amplia de comportamiento y relaciones, en las diferentes situaciones y contextos
     • Información institucional inicial de la UNAD, antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y valores
   • 4 Tecnológico -Cultural
     • Aporta un gran aprendizaje en la cultura informática, TIC, metodologías virtuales y aplicaciones muy útiles para diferentes actividades
     • Actualización en los procesos de innovación tecnológica para procesos de aprendizaje, calidad educativa, alfabetización digital, biblioteca virtual, centros de atención virtual
   • 6 Económico –productivo
     • Aporta para definir cómo insertarse en la economía local, regional y nacional un vez se alcance el objetivo profesional
     • Para identificación de oportunidades de desarrollo de región y comunidad, con características y valores de orden personal. Permite desarrollo y trasformación de calidad de vida de personas y desarrollo económico de regiones
   • 3 Académico -contextual
     • Aporte: Permite mi formación integral, no sólo mira lo académico sino también en cultura, crecimiento personal, emprendimiento, ecología, salud, investigación y tecnología
     • Desarrollo coherente de la misión, desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, formación integral

2. Genera Líderes Transformadores con tres características

   • Tiene una misión
     • Contribuir a la educación para todos en la modalidad abierta, a distancia y en ambientes virtuales
   • Tiene una visión
     • Liderazgo en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional internacional
   • Actúa de manera coherente, según un sistema de valores:
     • Poder restaurador de los valores, ética , respeto, disciplina, debate, concertación, conciliación, fortaleza para integración de la calidad profesional y humana con trabajo reticular e inteligente, compromiso institucional, Educación para todos en cualquier lugar y momento de la vida, entre otros,

3. Conjunto de componentes y principios